以课改精神探究数学教学

• 作者: 黄永成
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学生创新能力 探究性学习 能力的培养 精神 课改 以学生为主体 现代教学理念
• 年，卷（期）: 2008,（3）
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

培养学生的创新能力是实施素质教育的主题，探究性学习活动是培养学生创新能力的重要途径．探究性学习是指在老师的指导下学生通过自主地参与探索而获得知识的过程．在这个过程中，学生既获得了概念与规律，又能掌握研究的方法，形成研究事物所必需的探究能力．与平常的接受性学习相比，，探究性学习更加注重方法的传授、情感的体验和探究能力的培养，体现以学生为主体，教师为指导，问题为主线的现代教学理念．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄永成		1	0	0.0	0.0