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摘要:
如何把学生问题提出能力的培养与日常教学有机地结合起来,如何把掌握知识与学生问题提出能力的培养有机地结合起来,本文研究了培养学生问题提出能力的教学措施.
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如何培养学生发现和提出数学问题的能力
解决问题的能力
学生
数学问题
培养
教学论研究
提出问题
爱因斯坦
问题意识
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
数学建模与大学生数学创新能力培养的?研究和探索?
数学建模
教学改革
大学生数学创新能力?
依托数学实践性作业培养学生解决问题的能力
细心观察
勤于实验
及时归纳
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生数学问题提出能力的实践与探索
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 学生问题提出能力 教学措施 教学方法 数学教学
年,卷(期) 2008,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G424.1
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1 尤晓琳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学生问题提出能力
教学措施
教学方法
数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
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