提高小学数学计算教学有效性初探

• 作者: 朱瑛
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 《基础教育课程改革纲要》 教学有效性 数学计算 数学知识 日常生活 数学概念 数学结论
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识,也是我国小学数学教学的重要内容,它贯穿小学数学教学的始终,无论是数学概念的形成、数学结论的获得、还是数学问题的解决等都依赖于计算活动的参与.《基础教育课程改革纲要》在“课程改革的具体目标”中也明确指出，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱瑛	浙江省绍兴市东浦镇中心小学	2	0	0.0	0.0