优化数学课堂教学，获取教学最佳效果

• 作者: 张素红
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 观念更新 教学技巧 教学效果
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

文章从树立正确的学习观，激发学生学习兴趣，课堂设疑提问，鼓励质疑，亲自尝试、变式训练、总结提高的方法，激活学生的思维．提高学生的学习兴趣，达到实现课堂教学最佳效果．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素红		1	0	0.0	0.0