高等数学分级教学的研究与实践

• 作者: 丁琨 李任波 王清辉 陈焱
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 分级教学 研究 实践
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

为提高教学质量,建立以学生为本,因材施教,分流培养的教学理念,对高等数学实施分级教学.通过分级教学,确立了以学生为主体的教学思想,有区别的确定教学目标与教学要求,创立了评估体系,并动态监控教学质量,促使每名同学在最适合自己的学习环境中求得最佳发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李任波	西南林业大学基础部	4	7	2.0	2.0
2	丁琨	西南林业大学基础部	21	64	5.0	7.0
3	王清辉	西南林业大学基础部	1	0	0.0	0.0
4	陈焱	西南林业大学基础部	2	0	0.0	0.0