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“统计”教学设计
“统计”教学设计
作者:
王晓艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“统计”
教学设计
义务教育课程标准
小学数学
二年级上册
实验教科书
统计图
教学内容
摘要:
教学内容 义务教育课程标准实验教科书(苏教版)小学数学二年级上册《统计》. 教学目标 1.让学生经历收集、整理、分析数据的简单过程,认识方块统计图,并能用方块统计图(涂色)来表示统计的结果,能根据统计图提出或回答一些简单的问题,进一步培养统计意识.2.使学生在简单的统计活动中感受数学的简洁美,体会数学与生活的密切联系,培养学生学习数学的兴趣,形成良好的合作学习的态度.
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文献信息
篇名
“统计”教学设计
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
“统计”
教学设计
义务教育课程标准
小学数学
二年级上册
实验教科书
统计图
教学内容
年,卷(期)
2011,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
91
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1页
分类号
G623.5
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王晓艳
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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