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对初中数学教学中学生的探究能力的培养
对初中数学教学中学生的探究能力的培养
作者:
缪瑞芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究意识
探究品质
探究的条件
摘要:
新一轮课程改革的一个重要而具体的目标就是改变目前普遍存在的学生被动接受、大运动量反复操练的学习方法,倡导学生主动参与、乐于探究的学习新模式,从而培养具有自主探究能力和求实创新精神的新一代人才,这是现代教育的首要任务.
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篇名
对初中数学教学中学生的探究能力的培养
来源期刊
数学学习与研究:教研版
学科
教育
关键词
探究意识
探究品质
探究的条件
年,卷(期)
2013,(18)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
13-13
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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单位
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缪瑞芳
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探究品质
探究的条件
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
开本:
出版地:
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号:
12-377
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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