小学数学课堂自主探究教学模式探析

• 作者: 祁晓锋
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 自主探究 小学数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

小学数学自主探究教学模式是指学生在老师的指导下进行知识的讨论、探究与学习的一种教学方法,它强调学生在教学过程中的主体性地位,将大量的课堂时间留给学生探究,充分发挥学生的潜力.以往的小学数学课堂教学模式过于僵化,教学模式仍然以"灌输"式为主,学生只能被动接受知识,无法开发自身的探索精神与创新能力.本文结合苏教版小学数学,通过对具体课堂案例的分析,探究分析了小学数学课堂自主探究教学的模式.

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1	祁晓锋		1	0	0.0	0.0