新课程改革背景下数学教师教育观的转变解决方案

• 作者: 刘杰萍 赵雪
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 数学教师 教学观念
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 页码范围: 81-81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革要求教师要有改革意识,从理论以及实践上跟得上课程改革的步伐.面对新课程改革,教师必须做一个明智的"辅导员",要树立"教是为了不教"的观念,倡导学生独立学习、学会学习,注重培养学生独立思考能力和自学能力,培养学生良好的思维习惯,激发学生学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵雪		33	38	4.0	5.0
2	刘杰萍		1	0	0.0	0.0