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PDCA循环理论在数学思维教学中的应用
PDCA循环理论在数学思维教学中的应用
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摘要：
为适应现代科学技术的迅速发展,数学教学应该是数学思维活动的教学.数学思维的教学要以全新的理念、新的框架结构、内容体系和教学方式来实施.对学生的思维训练是一个个PDCA循环环环相套,不断巩固提高的过程.
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文献信息
| 篇名 | PDCA循环理论在数学思维教学中的应用 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 数学思维 PDCA循环 思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-35 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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