作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学历史课程的内容包罗万象,政治、经济、军事、外交、思想、文化、法律、宗教、教育等均有涉及。然而,很多学生却觉得历史课单调乏味,不喜欢上历史课。这主要是因为在历史课堂上教师往往照本宜科,导致历史课堂气氛沉闷,缺乏活力,从而使学生对历史学习提不起兴趣。那么,如何才能使历史课堂“活”起来,真正实现历史课程的教学目标呢?
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何让历史课堂“活”起来
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 教育
关键词 中学 历史教学 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘萍 27 39 3.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学
历史教学
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
论文1v1指导