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幼儿科学探索活动的指导策略
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摘要：
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架起幼儿科学问题探究能力的桥梁 ——幼儿科学活动中问题探究指导策略的实践研究
幼儿园
科学活动
问题探究
实践研究
浅谈幼儿科学探究活动中教师的提问策略
幼儿教学
科学探究
提问方式
提问策略
开展幼儿科学活动的思考
科学活动
科学思维
科学教育
科学活动应是幼儿的探究之旅——优质幼儿科学活动的特征分析
幼儿科学活动
科学探究
活动体验
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主办单位：
海南出版社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
开本：
16开
出版地：
海南省海口市
邮发代号：
42-351
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
40969
总下载数（次）
63
总被引数（次）
19618
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