灵动的课堂评价让学生充满自信

• 作者: 朱洪青
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课堂评价 及时 人文 准确 幽默
• 年，卷（期）: 2015,（35）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2162字
• 语种: 中文

摘要

课堂评价是课堂教学的一个重要组成部分,灵动的课堂评价对学生具有启发激励、解惑释疑、点拨导向等功能,使学生在课堂上充满自信.新课程倡导“以人文本,立足过程,促进发展”的课程评价,重视评价的及时性、人文性、准确性和丰富性,使评价真正起到带动学生认识自我、建立自信和促进学生全面发展的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱洪青		7	0	0.0	0.0