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摘要:
在素质教育中,教师要促进学生知识水平和学习能力的全面提高.在小学数学教学中,教师要注重发展学生的数学思维,让他们在积极的思考过程中激发思维的创新性,促进数学综合素质的有效提高.教师要改变传统的教学方法,根据新课改的要求对教学进行改革和创新,并在教学中不断总结和反思,找到真正适合学生的教学方法,让学生在积极探究过程中顺利完成教学目标.
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文献信息
篇名 浅谈如何进行小学数学创新教学
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 数学创新 学习能力 探究过程 思考过程 思维能力 知识的理解 学习效率 小学数学课 促进作用 数学能力
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.5
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1 李春辉 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学创新
学习能力
探究过程
思考过程
思维能力
知识的理解
学习效率
小学数学课
促进作用
数学能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
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