中小学教师远程培训“五位一体”模式的实践探析——以湖南省岳阳市中小学教师发展中心为例

• 作者: 唐红 江家立 湛坚克 肖裔 袁征 赵彭 邹欣欣
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 中小学教师远程培训 “五位一体”模式 实践
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 培养培训
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 字数: 8913字
• 语种: 中文

摘要

创新培训模式,是提高中小学教师远程培训效率和质量的关键.中小学教师远程培训“五位一体”模式是建立在湖南省岳阳市中小学教师发展中心多年承担远程培训实践基础上,在培训平台的搭建、培训资源的整合、培训服务的创新、学员学习与研修的结合、培训过程质量的强化等五个方面的探索和创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹欣欣	岳阳广播电视大学科研处	22	38	4.0	4.0
2	袁征		6	7	2.0	2.0
3	江家立	岳阳广播电视大学党组	2	4	1.0	2.0
4	湛坚克	湖南省岳阳市中小学教师发展中心	1	3	1.0	1.0
5	肖裔	湖南省岳阳市中小学教师发展中心	2	3	1.0	1.0
6	赵彭	湖南省岳阳市中小学教师发展中心	1	3	1.0	1.0
7	唐红	湖南省岳阳市中小学教师发展中心	1	3	1.0	1.0