卓越中学数学教师内涵、特征及培养研究

• 作者: 王传利
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 《中学教师专业标准》 卓越 数学教师 内涵 特征 培养
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 培养培训
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 字数: 4448字
• 语种: 中文

摘要

卓越教师是每一位人民教师的职业理想和人生追求,是教师实现个人价值的标杆.卓越教师的研究多从一般意义上教师的角度来谈,很少涉及具体学科的卓越教师.本文基于《中学教师专业标准》的理念和要求,对卓越中学数学教师的内涵、特征以及培养途径作一浅显的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王传利	肇庆学院数学与统计学院	16	24	3.0	4.0