凸显儿童本位,让习作评改课堂春暖花开

• 作者: 鲍钟琴
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 儿童本位 习作评改 春暖花开
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 学科攻略
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

习作评改是提高学生习作水平的重要环节.习作评改的主体绝不是教师,而是学生,要充分发挥学生的主观能动性,凸显儿童本位,尽可能调动他们参与评改的积极性,才能让学生享受习作评改的乐趣,让习作评改课堂溢满活力,收到实效,让习作评改课堂春暖花开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鲍钟琴		10	0	0.0	0.0