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摘要:
为更好地促进职业教育、推动全国职业院校护理技能大赛全面展开,文章针对微课、标准化病人(Standardized Patients,简称"SP")的发展现状以及护理专业技能大赛的发展现状进行综述,将微课联合标准化病人的培训应用于护理技能大赛的培训中,以期找出更适合中等职业学校护理技能大赛的训练模式,为相关教育部门、医疗单位的护理教学及工作提供参考和借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 微课、标准化病人的应用以及护理技能大赛的现状
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 微课 标准化病人 护理教学 护理技能大赛
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育理论
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G642
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢世波 4 8 1.0 2.0
2 宫春梓 1 0 0.0 0.0
3 石少婷 2 5 1.0 2.0
4 闫宁 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微课
标准化病人
护理教学
护理技能大赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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