部编版三年级语文教材关于落实核心素养教学例谈

• 作者: 陈梅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 小学语文 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 语文课堂
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 字数: 3273字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.34.027

摘要

新课标要求小学语文课堂教学开展应当以学生为教学核心主体,更应当重视培育学生的语文核心素养,从而促进小学生听、说、读、写全方面教育工作开展,真正地实现课内外教学相结合.对此文章通过对比小学语文三年级上册的人教版及部编版的教材,提出部编版教材的理解、运用、思维、审美多维度培养,目的是让小学生更加透彻地理解语文学科本质,实现核心素养全面成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈梅		5	2	1.0	1.0