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摘要:
当前,随着我国教育水平的不断提升,人们对学前教育质量的要求也不断提高,加强对学前教育教师队伍的建设、提升幼儿教师的整体质量成为了社会关注的一个重点话题.伴随着对幼儿师资队伍建设重视程度的加深,幼儿教师培养阶段的教学情况中存在的问题也引起了人们的重视.文章从中等幼儿师范学校教师核心素养的概念与意义入手,结合当前阶段中等幼儿示范学校中教师在核心素养中存在的问题,提出了相应的建设策略.
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文献信息
篇名 中等幼儿师范学校教师核心素养建设探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 中等幼儿师范 核心素养 教师建设
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2613字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中等幼儿师范
核心素养
教师建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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