不期而遇的精彩

• 作者: 曹霞 陈恬逸
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课程故事 绘本 餐具总动员 预设 推测 想象
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1629字
• 语种: 中文

摘要

自主阅读环节中,当幼儿的关注点和教师的预设发生冲突时,教师应顺应幼儿的需求,舍弃原先预设的集体阅读环节,引导他们充分质疑和提问,鼓励他们依据自己观察到的画面线索大胆推测、想象故事情节的发展并讲述故事.