引乡土素材,创真实情境,促真实表达

• 作者: 刘自德
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 交际情境 真实学情 过程指导 乡土素材
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 1630字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.06.026

摘要

江苏省"十二五"重点课题"基于农村地域特色情境的小学作文教学"的研究已经全面展开,如何引乡土素材,创真实情境,促真实表达?两则作文教学案例引发了我的思考:成功的写作教学要基于真实的交际情境,写作教学的指导要基于学情,要注重给学生搭建"支架",注重写作过程的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘自德		2	0	0.0	0.0