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摘要:
随着新课程改革的不断推进,在进行小学语文教学的时候教师应当重视学生综合实践能力的培养,帮助学生建立良好的思维能力.文章主要介绍如何在小学语文教学中巧妙运用实践活动提升课堂趣味性,增强小学生的综合素养,提升课堂学习效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用实践活动,提升小学语文课堂学习效果
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学语文 实践活动 积极思考 个体差异
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1578字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.063
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
实践活动
积极思考
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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