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摘要:
教师在小学数学课堂教学中,运用数字故事,能够充分调动小学生的学习积极性,奠定课堂教学基调,优化课堂教学,提高小学数学教学效率和质量.文章就以数字故事为内容,以实际案例为研究对象,对小学数学课堂教学中数字故事的应用进行具体分析.
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文献信息
篇名 数字故事在小学数学课堂教学中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数字故事 小学数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 教学科研
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.039
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数字故事
小学数学
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研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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