小学数学教学中错题资源的有效利用

• 作者: 方丽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学教学 错题资源 巧思妙用
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 教学科研
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2717字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.14.037

摘要

学生的数学学习是与错误相伴的过程,"错误"是小学数学课堂永恒的话题.在小学数学教学中,我们应将学生的错误作为一种珍贵的教学资源,因势利导,灵活、巧妙地加以利用,有效地提高课堂教学的效率,促进学生的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方丽		2	0	0.0	0.0