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摘要:
在当前的信息化环境下,小学数学课堂教学所采取的问题情境创设方法多是利用多媒体技术去实现的.这种方式不但能够让学生对课程的知识点有更为深刻的理解与把握,同时也可以提升小学数学课堂教学效率,发散学生的数学思维.基于此,作者结合个人多年教学实践,对信息化环境下问题情境的创设意义进行分析,对有效的问题情境创设策略展开粗浅探究.
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文献信息
篇名 信息化环境下小学数学课堂有效问题情境创设
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 信息化环境 小学数学 问题情境
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2651字 语种 中文
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信息化环境
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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