基于SPOC的高职英语混合式教学有效应用探究

• 作者: 马健
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: SPOC混合式教学 高职英语 有效应用
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 2495字
• 语种: 中文

摘要

SPOC混合式教学作为一种新型的教学模式,在高职英语教学中发挥了巨大作用.作者仅立足于自身教学实践,从SPOC的基本概念、高职英语教学情况和SPOC的有效应用三方面入手,基于SPOC的高职英语混合式教学有效应用探究展开初步的分析与探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马健		17	27	3.0	4.0