幼儿园本土音乐文化在课程开发中的应用 ——以华阴老腔为例

• 作者: 王儒萌
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 本土音乐文化 老腔 传统民族音乐 教学活动
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 人文社会科学
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: G613.5
• 字数: 2479字
• 语种: 中文

摘要

近年来,学前教育音乐课程模式不断丰富,但传统音乐文化在幼儿园中的教学应用越来越少,幼儿对本土文化的了解相对匮乏.随着《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要(试行)》在幼儿园中的实施与运用,幼儿园开始在注重幼儿身心发展特点的同时,开发本土特色课程.而华阴老腔列入第一批国家级非物质文化遗产名录,其乐器以及表演方式都独树一帜,也蕴藏着深厚的教育资源,不仅可以丰富教学活动,更能培养幼儿艺术欣赏力以及热爱家乡的情感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王儒萌	陕西师范大学教育学院	6	1	1.0	1.0