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基于PLC模型的高职思政课微课程设计
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摘要：
基于PLC模型设计框架的思想政治理论课微着力点包括前期分析、教学情境、可视化设计、教学评价,优化了思想政治理论课的教学系统和教学结构,改进了思想政治理论课的教学方法和教学模式,增加了思想政治理论课微课教学应用中的师生互动。
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文献信息
| 篇名 | 基于PLC模型的高职思政课微课程设计 | ||
| 来源期刊 | 江苏教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | PLC模型 高职思想政治理论课 微课程 | ||
| 年，卷（期） | jsjyb_2019,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 63-64 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
江苏教育
主办单位：
江苏教育报刊总社
出版周期：
其它
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
开本：
大16开
出版地：
南京市草场门大街133号
邮发代号：
28-1 28-2 28-486 28
创刊时间：
1953
语种：
chi
出版文献量（篇）
24755
总下载数（次）
9
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