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摘要:
在素质教育背景下,一切以人为本,凡事从人的根本出发,已经成为我国教育发展的关键.文章将从挖掘文本内容、组织实践活动、注意教学细节三个方面来引导学生热爱生活,积极参与社会建设学习,学会如何做人,从而在教学过程中培养学生的人文意识,发展学生的品德与社会核心素养.
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文献信息
篇名 培养人文意识,发展品德与社会核心素养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 人文意识 品德与社会 核心素养
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G621
字数 3459字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文意识
品德与社会
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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