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摘要:
课堂教学是一个不断发展的、动态的过程,面对课堂上不断生成的新资源,教师要善于捕捉、挖掘和运用,以营造一个充满生机、活力和创造力的精彩课堂.
内容分析
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文献信息
篇名 "意外"亦美丽"生成"更精彩 ——小学英语课堂生成性资源的开发和利用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 英语课堂教学 生成性资源 "意外" "生成"
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号 G623.5
字数 3587字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2019.10.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱华 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
生成性资源
"意外"
"生成"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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