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摘要:
“故事农场”,即在校园场域中以故事为主题构建的富有教育意义、融入教育活动的物质环境与人文环境。南京市江宁区禄口中心小学围绕故事开发课程资源,利用故事优化教学样态,基于故事开展主题活动,打造了“故事农场”特色文化。
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打造特色
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “故事农场”:一所乡村小学的特色文化追求
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 “故事农场” 课程资源 教学样态 主题活动
年,卷(期) jsjyyj_2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-39
页数 4页 分类号 G47
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1 张冬香 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“故事农场”
课程资源
教学样态
主题活动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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