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中学政史地(教学指导)2014年出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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121. 高中思想政治课教法设计的多维关注刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在高中思想政治教学中，传统的教法与“以学生为主体，注重学生成长”的新课改理念相背离，严重制约了学生主观能动性和创造性的发挥。因此，转变教学方法就成为教师践行新课改理念、打造高效课堂的一个切入...
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122. 将乡土历史文化资源融进历史课堂教学的思考刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 近年来，教育部多次提出，中学生除了要学好教材内容之外，还应该学习一些乡土历史。新的历史课程标准也提出，教师要重视利用乡土历史课程资源对学生进行热爱家乡、热爱祖国的爱国主义思想教育，以增强学生...
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123. 注重情感教育激活历史课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在全面实施新课程改革的今天，初中历史课堂教学必须贴近社会、贴近实际、贴近教材、贴近学生，把情感教育贯穿于整个历史课堂的始终，使学生的智商和情商都能得到充分的发展，从而养成健全的人格。根据多年...
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124. 如何构建高中政治高效课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 时间就是生命，时间就是财富，时问就是力量!在这个与时间赛跑的时代，构建高效课堂显得尤为重要。那么，如何构建高中政治高效课堂呢？笔者认为可以从以下几方面着手。
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125. 再现历史惰境还原历史真相刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在多媒体技术高度发展的今天，情境教学法被赋予了新的内涵，广泛应用于中学历史课堂教学。情景教学法通过创设各种各样的教学情境激发学生学习历史的兴趣，真实再现历史情境，还原历史真相，进而优化课堂教...
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126. 经典与热点，妙用存乎一心刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 如今，社会发展日新月异，国内国际形势多变，政治教学也要与时俱进，适时引进新鲜材料以丰富政治课堂。我校现在所使用的思想政治教材，历经多次修订，在保证原有基本知识和相关材料完整的基础上，删减了一...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在历史教材中，由于古代史部分的政治、军事、文化知识具有生动有趣、丰富多彩的特点，所以老师爱讲，学生爱听，教学效果比较好。但经济史、民族关系史部分的内容枯燥且难以理解，所以教师讲起来常感力不从...
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128. 政治教学策略之我见刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 江苏洋思中学采取“先学后教，当堂训练”的教学模式，在这种教学模式下，每节课教师只讲授几分钟；每门课都是教师先提出学习内容和要求，限定时间让学生自学教材，再做课本上的练习题；教师当堂布置作业，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在新课程改革的浪潮下，如何让思想品德课有趣易懂，激发学生的求知兴趣，是每一个思想品德教师面临的重要课题。教师要积极探究能激发学生学习兴趣的教学方...
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130. 反思初中历史教学中多媒体课件的使用刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 随着多媒体教学手段的普遍应用，历史课堂上不仅有语言和文字，还有丰富的图像材料。然而，多媒体如一把双刃剑，对实际教学有利有弊，教师应妥善加以利用。
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131. 浅谈如何增强思想政治教学实效刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革要求教师提高创造性处理教材的能力，实现自身专业发展。作为思想政治教师，我力求在每节课上整合、活用教材，尽可能多地呈现知识点，最大限度地扩大信息量，以提高课堂的“含金量”，增强思想政...
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132. 高三思想政治临考辅导资料撰写反思刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 每年高考之前，各种辅导资料如雪片一样纷沓而至，教师目不暇接、学生疲惫不堪。一份高质量的、适合本校学生的临考辅导资料应具有什么特点？教师该怎样编写这份资料呢？
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 新课程改革将探究式学习列入了各学科课程标准，其目的在于引发学习方式和教育方式的变革，以凸显培养学生创新精神和实践能力的时代要求和国家需要。探究式教学在地理学科教学中应用广泛，学会正确开展探究...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 上学期，我参加了学校的赛课活动，课题是人教版高中历史必修3第3课《宋明理学》。我深知，教师对教材重难点的把握情况，甚至所使用的素材都差不多，要想教出新意只能从立意上人手。因此，我临时改动了教...
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135. 打造高中政治高效课堂分析刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 近年来，随着新课程改革的不断深化，新课改背景下的高中政治高效课堂构建成为当前高中政治教育教学的重点。所谓的“高效课堂”就是一切以学生为中心，用尽可能少的时间取得最优教学效果的教学活动。提倡打...
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136. 高中地理教学现状及教学策略探讨刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课改给学生的学习方法和教师的教学方式提出了新的要求，如何买现以学生为主体、教师为主导的教学方式的转变已成为目前高中地理教师所要面临的首要问题。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 教育不能只重视传授学生知识和技能，还要注重培养学生的自我决定能力，发掘学生自身的潜力。而在当前的应试教育体制下，教育却因其内容的片面性、行为的短期性逐渐变得功利，因而高中政治教学也逐渐步入功...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，高考对高中地理的考查重点开始由学生的记忆能力逐渐转为学生的综合能力。在这样的形势下，教师在开展高中地理教学时，必须创新教学方法，转变课堂教学模式，将地理应试教育模式...
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139. 新课改下高中历史教学存在的问题及解决策略刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课改实施之后，由于旧的教育体制和教学观念的影响，我国的高中历史教学还存在很多问题亟待解决，这对高中历史教学提出了新的挑战。
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140. 使大国身陷泥潭的小国刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 拿破仑可以说是人尽皆知。拿破仑曾使整个欧洲在他脚下发抖，欧洲各国的君主都不得不对这位“科西嘉的暴发户”俯首称臣，恭维有加。但这位声名显赫的“战神”最终却被囚圣赫罗那孤岛，英雄末路，痛定思痛，...
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141. 中学历史教学中的些许体会刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 作为一名挚爱历史教学的中学历史教师，我在实际教学中总结了一些认识，希望能与同行交流，为中学历史教学的良性发展出一份力。
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142. 传统历史文化对人生阶段的阐释与启示刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 《易经》认为，太极生两仪，即“阴阳”二气。阴阳之间是相互作用、相互转化的，二者是对立统一的关系。阴阳二气的互动和转化，形成了事物发展的不同阶段和状况，可分别用六十四卦来进行描述。其中乾、坤两...
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143. 巧用历史素材 打造生动课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课程标准下的历史课堂，既要能让学生的思维能力得到锻炼，还要生动有趣，富有特色。在这样的要求下，教师只有巧妙运用历史素材，才能创造生动的、富有特色的历史课堂。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 对比例尺与实地范围、内容详略关系的教学，能够确保学生对各类地图比例尺、同例、片向以及注记等基础知识的把握，进一步增强学生的渎图能力。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 一、问题的提出 人类作为万物之灵，具有思维的独立性尤为重要。许多成就显赫的名人、伟人都具有较强的独立思维能力，因而他们能从人们司空见惯的现象中发现问题，进而勇往直前地追求真理，并最终有所建...
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146. 如何解答政治图表材料题刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 在高三复习备考中，教师应高度重视对以图表作为材料的主观题的讲解。那么，如何才能指导学生答好这类题呢？下面我介绍一下自己在这方面的经验，以供大家参考。
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147. 打造灵动的思品课堂刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 新课改倡导自主、合作、探究的学习方式，强调以学生的自主学习为基础，以学生的合作学习为途径，以学生的探究学习为目的。这就要求初中思想品德教师用动态、变化的观点引领课堂教学，从生命的高度关注学生...
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148. 哲学思维与历史教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 哲学思维是指运用哲学观点来思考、解决实际问题的一种思维活动。把马克思主义哲学原理和方法渗透、贯穿于整个教学过程，是当今中学历史素质教育的必然要求。马克思主义哲学理论博大精深、包罗万象，结合现...
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149. 秉求是精神 助政治教学去伪存真刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 陶行知先生曾说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”虚假的学问不仅不能传播世间真理、教人向善，还可能误人子弟、以讹传讹。那么，如何杜绝假学问的产生呢？这需要教学者、学习者秉承求是精神，多...
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150. 在高中地理教学中激发学生提问的策略探索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 提问，是课堂教学最常用的方法之一，是检查学生对知识的掌握程度、启发学生思维、开启学生思路、活跃课堂气氛的重要途径，是师生之间相互学习、交流的过程。因此，在教学中，教师要培养学生良好的提问意识...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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