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学子(理论版)
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曾用名：
学子：教育新理念；学子(教材教法研究)
《学子·教材教法研究》是以广大中小学校教师、教科研人员、各级教育行政管理人员为主要读者对象和作者队伍，以为基础教育改革和发展服务为宗旨的应用性研究的学术理论刊物。
主办单位：
黑龙江省招生考试院
ISSN：
1672-3481
CN：
23-1519/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150090
地址：
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31. 教育就是让人幸福刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 孔夫子曾经不厌其详地罗列出人生的各个阶段的感悟。对于这位圣贤，教育的终极目的就在于不断地追求生命的崭新的境界——日高日远的攀升，日甚一日的超越，带来的是一个人精神上的崇高和伟岸。而这，对于儒...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语文课堂教学效率低下已是人所共知，各种治理方案层出不穷，但似乎效果不大。近日，笔者听了几位老师上六年级上册第二单元的课文，发现课堂教学效率低，不全是老师的责任，教材的编者其实也应负一定的责任...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 以田赛、竞赛为主的中小学传统竞技运动会，确实为高一级学校培养了一批专业人才。但传统运动会也有一些弊端，比如，过分强调运动项目的竞技性。许多项目技术偏难，没有经过系统训练的学生很难完成其技术动...
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34. 校长对中层管理者的培养与指导刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 过去有个年轻的同事因为教学出色，新近被提拔当了主任，有机会向他祝贺时，他却向我大倒苦水，说管理严了老师背地里议论他；不严格吧，校长又动辄批评这块工作没做到位。好多工作自己确实不熟悉，又没人教...
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35. 中职班主任工作的策略刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 当前，中等职业学校的生源素质下降是不争的事实。同时，由于社会就业形势的严峻，重学历的就业导向等问题的存在，使中职学生普遍存在着看不到未来的心理状态，缺乏学习的动力，任何形式的教育对他们都显得...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、构建集体生态“润物无声”的教育功能 班级文化是班级内部所承载的价值形式和物质形态，它主要体现在师生的精神面貌、班风、学风、集体舆论、班级精神等诸多实质内涵，从而在班级中形成健康、融洽、...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、为什么要进行班级评价的改革 从班级评价缺乏科学性和实效性中一路走来，我们思考着：班级是学校的基层教育组织，班级教育工作的质量直接影响着学校的办学水平和教育目标的实现。有没有一种评价方法...
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38. 优化语文阅读欣赏课课型刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 阅读是语文学习的重要组成部分，是学生拓宽视野、培养语感和提高思维能力的重要手段，《普通高中语文课程标准》明确要求，“学生在阅读与鉴赏活动中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，逐步...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 语言是一种交流工具，而当下教育却更重视它的应试性。如何能让学生真正感悟理解运用英语呢？阅读就是重要的手段与途径，能让学生在无形中感知地道的语言，满足学生的情感体验，全面综合提高学生的英语能力...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、激发需求，引出“字母”师：（拿一张白纸）这是什么？看到这张纸．你会想到哪个数字？（1）（对折）看到这半张纸，你又会想到哪个数字？（1／2）（0．5）师：对，半张纸，用整数不能表示了，这时...
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41. 小学语文朗读教学的方法刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、科学合理安排朗读时间 1.保证足够的朗读时间 很多学校周一至周五早上都会安排晨读时间，这是个很好的习惯。但一般只是学生自由朗读，读什么科，什么内容都没有要求，这就不能有效提高朗读的质...
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42. 刍议小学语文略读课文教学刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 小学语文课文分精读课文和略读课文，略读课文一般都排在本单元的最后，这样编排的目的除了迁就精读课文习惯的阅读方法与人文内涵外，还应让略读课文发挥总结与延伸的作用。然而，在教学中，略读课文往往处...
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43. 英语课堂教学制胜“三板斧”刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在新课程理念的指引下，我们的英语课堂教学模式发生了改变，这一改变直接导致了学生学习方法的改变，学生学习英语的兴趣和效果提高了。有效的课堂教学活动是顺利达成教学目标的坚实保障。课堂是小学英语教...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、创设问题情境，激发学生学习欲望 教学案例1：“经济建设的发展和曲折”教学。师：建国后我国农村生产关系发生了怎样的变化？生：农业合作化运动—一人民公社化运动——家庭联产承包责任制。
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 要使学生积极、愉快地学好信息技术课，其中重要的一环是重视学生主动学习习惯的培养。那么，在小学阶段，在小学生学习信息技术过程中，应该怎样培养小学生主动学习的习惯呢？
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46. 品德日记与农村留守儿童的养成教育刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 针对留守儿童学习、生活、情感、安全上存在的一些问题，在近几年的品德教学工作中，本人围绕未成年人思想道德建设目标，以品德日记为依托，在留守儿童的养成教育方面进行了一些研究。
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47. 小学数学课堂上学具的操作刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 随着新课改的深入，加强直观教学和实际操作活动已成为当前小学数学教学改革的趋势。新编的义务教育小学数学教材，在呈现和阐述新知识时，也注意了加强直观和操作。由于操作活动的需要，学具伴随着教材进入...
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48. 让课堂成为学生主动学习的乐园刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、创设情境,激发学生主动学习的动机 1．创设故事情境，以趣引思 儿童喜欢听故事，尤其是低年级儿童，创设趣味性、启发性的故事情境，是吸引孩子注意力、引导学生主动学习的重要方式。
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49. 让学生的反思能力在问题中成长刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 课堂提问是教师在教学中经常使用的教学方式之一，教师应该充分发挥好课堂提问的效果，引导学生在教师的提问中进行反思。教师在课堂教学中，应该精心设计要提出的问题，对学生起到点拨和启迪的作用，促进学...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、尴尬——浮于表面。我们焦虑1．在组织教学“秋游回味”这一课时师：同学们，秋天美丽吗？生齐：美丽!生1：（举手）老师，我们什么时候去秋游？生2：是呀，老师，不组织秋游我们怎么回味呢？
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51. 交流让阅读更精彩刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 阅读交流课是在学生阅读文本之后，交流阅读心得与感悟的一种课型。阅读交流课对于学生阅读“种子”的萌芽、生长具有积极的促进作用。那么，阅读交流课如何进行？笔者认为，阅读交流课应以学生自主参与、互...
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52. 用阅读托起学生语文实践能力的臂膀刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、打好基础，培养兴趣 一般来说，阅读内容可分为两个层次。一个是认读部分，包括字音、字形、字义、词组、标点、修辞和句式等，这是阅读的基本层次，只有打好扎实的基础，才能进一步理解文章，掌握文...
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53. 物理教学内容中蕴含的辩证观点刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 物理教材中蕴含着丰富的辩证唯物主义观点。教学中如何发掘教学内容潜在的思想性，自觉地、有意识地去渗透对学生的辩证观的教育，这是一个值得广大物理教师探讨的课题。以下例举一些初中物理教学内容中蕴含...
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54. 在语文教学中追寻生命的成长刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、顺应学生的天性是成长的基石 小孩子的天性就是好玩、好说、好问、好动、好模仿、好表现。因此，小孩就比大人活泼、可爱。如果希望他们和大人一样，在课堂上规矩、端坐、肃静，似乎不太可能。如果硬...
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55. 语文阅读教学应发挥学生的个性刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、阅读最基本的方法是还原作者本意 因为作品是作者创造出来的，作者把自己的观念、意识、情感注入作品中，因而追踪作者的原初意义也就成了解读的第一步。语文教材中的优秀篇章，都是作者感情和个性的...
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56. 低段识字教学之探索刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 一、依托文本,利用汉字的构字规律,激发识字愿望 汉字是汉语言文化的基石，是汉语言的微缩景观，“以形写意，以意赋形”的造字规律使每一个汉字都蕴含着丰富的思想文化气息。一些复杂的汉字都是由简单...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 活动是《品德与社会》课程教学的重要载体和途径。活动化教学是新课程倡导的一种全新的、动态的、高效的课堂教学形式。在四年级上册“你是我的朋友”一课中我做了如下尝试，收到了不错的效果。
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58. 从“怀素写字”到指导学生写字刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 学生通过长期的写字训练，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培养坚毅意志、审美观念和一丝不苟、爱好整洁等良好习惯，有益于提高学生的道德、文化素养。所以，小学阶段必须重视写字教学，特别是对于低段...
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59. 阅读教学中的舍与得刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 在语文阅读教学中抓住重点，精讲多读，让学生读中品，品中悟，悟中写，这无疑是提高学生阅读理解能力的一大捷径。阅读教学课堂上，我始终都是指导学生初读、精读、赏读，通过这三步让学生把握文本的主要内...
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刊名： 学子(理论版)发表期刊： 2013年1期页码:摘要： 有人说：“教育是熏陶，是感染，是浸润，是磨砺，是沉淀后的顿悟。”樱桃园镇联校姚传会校长却说：“成功的教育是让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育!”正是这句话，让从教三十余载的他把别人看...
学子(理论版)基本信息
| 刊名 | 学子(理论版) | 主编 | 朱福昌 |
| 曾用名 | 学子：教育新理念；学子(教材教法研究) | ||
| 主办单位 | 黑龙江省招生考试院 | 主管单位 | 黑龙江省招生考试院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3481 | CN | 23-1519/G4 |
| 邮编 | 150090 | 电子邮箱 | 107632299@qq.com |
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| 地址 | 哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座 |
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