安徽教育科研期刊
出版文献量(篇)
4342
总下载数(次)
34
总被引数(次)
95

安徽教育科研

主办单位:
安徽教育出版社
ISSN:
2096-5885
CN:
34-1331/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
230601
地址:
安徽合肥市繁华西路398号
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  • 作者: 方其桂
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  8-10
    摘要: 说课能够展现出教师在备课中的思维创新过程,能凸显出教师对课程标准、教材、学生的理解和把握的水平,同时能考查教师运用有关教育理论和教学原则组织教学的能力,因此,近年来被广泛应用于入职面试、职称...
  • 作者: 李澎
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  16-18
    摘要: 同伴交往是小学生人际交往的重要组成部分,对小学生各方面的发展都有着重要影响。合肥市南门小学海恒分校选取四年级作为实验年级,1、2班作为对照班,3、4班作为实验班。针对实验班依托团体辅导、课堂...
  • 作者: 洪娅萍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  19-20
    摘要: 音乐教育是素质教育的重要组成部分,音乐教育以其独特的人文性、审美性与实践性的学科性质,在素质教育的舞台上绽放华彩。文章以“新课标”为依据,通过教学实例,对音乐教育在素质教育中的特殊作用进行简...
  • 作者: 张敏
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  38-39
    摘要: 写作材料分为直接材料和间接材料,写作材料应以直接材料为主。写作应围绕中心进行选材,中心决定了材料的取舍和详略的安排:跟中心无关的材料,舍弃不取;跟中心相关的材料,分清主次。此外,选材时还要注...
  • 作者: 汪彩莲
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  44-46
    摘要: STEAM教育是指向真实世界问题解决的多学科融合的综合教育方式。基于STEAM教育,小学阶段我们可以做什么?笔者认为,应该努力以多元融合的方式使学生掌握知识与技能,故尝试构建STEAM教育模...
  • 作者: 葛红霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  47-48
    摘要: 阅读教学是语文教学的重点。随着教材改革的不断深入,部编版教材对低年级学生提出了更高的要求。教师在教学中,应从培养自主阅读、引导阅读方法、开展阅读活动、丰富阅读形式几个方面手入,开展好低段语文...
  • 作者: 冯莉
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  49-50
    摘要: 《语文课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式,作为教师,不光要教给学生知识,更要教给他们学习知识的方法,让学生学会自主学习,调动学生学习的积极性,培养学生自学能力,提高语文课教学质量。
  • 作者: 蒋伟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  55-56
    摘要: 小学英语课程是小学教育体系下重要的组成部分,其可以帮助学生形成完整的英语思想以及语言表达能力。但由于小学生对于英语课程的初步认识尚且存在不足,如果教师不能为学生创设相对活跃的课堂氛围,这必然...
  • 作者: 甄智慧 许金凤
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  57-58
    摘要: 英文经典是英语文化中久经历史考验的,具有普遍性修养意义的诗文典籍,是人类智慧的结晶。诵读英文经典,提高学生语言运用能力,培养学生人文素养和国际化视野,丰富学生的知识储备,使学生终身受益,培养...
  • 作者: 张刘霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  59-60
    摘要: 从2016年秋季开始,小学一、二年级的《品德与生活》改名为《道德与法治》。2018年、2019年,三至六年级教材也随年进行更换。小学教育是学生进入学校教育的开始阶段,道德与法治教育对于学生的...
  • 作者: 李影 高艳
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  67-68
    摘要: 近年来,区域活动以其独特的价值受到越来越多幼教工作者的重视,但这种活动在实施过程中却存在很多问题,如区域创建和材料投放不合理,幼儿游戏时兴趣不高,存在假游戏现象;幼儿人数多而空间小,区域活动...
  • 作者: 朱云鹏 王岚
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  78-80
    摘要: 本文借助数字化实验,从内环境的理化性质pH切入,开展实验获得证据,建构数学模型,帮助学生建立内环境稳态这一重要概念,进而树立稳态与平衡观。
  • 作者: 刘薇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  81-82
    摘要: 课堂教学媒介经过上千年的发展不断更新,在中国特色社会主义新时代的背景下,伴随着社会经济的发展也产生了深刻的变化。当前新型课堂媒介借助网络技术有助于实现优质教育资源的公平分配,有望实现对学生的...
  • 作者: 刘晓亮
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  85-86
    摘要: 本文通过分析小学信息技术课堂调控难的原因,结合具体教学案例,探究了小学信息技术课堂教学调控的方法。
  • 作者: 李侠
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  87-88
    摘要: 作为数学教育的奠基时期,小学数学教学必须重视学生学习兴趣的调动,为学生营造合适的环境,激发学生的学习主动性。本文将以小学数学本身的特点与小学生自身的发展规律为依据,结合作者实践体会,分析构建...
  • 作者: 高丽霞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  89-90
    摘要: 信息技术支撑条件下的课堂教学,已成为当今中小学课堂的主旋律,但传统媒体资源往往存在教学资源相对匮乏、评价性不足、交互性不好等弊端。鉴于传统多媒体教学存在的诸多缺陷,本文就希沃白板中强大的交互...
  • 作者: 姚飞
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  91-92
    摘要: 多媒体技术和语文学科的有机融合,是一种趋势,更是一种必然。合理使用多媒体技术,能够调动学生的积极性,激发学生学习语文的兴趣。
  • 作者: 马迎雪
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  98-99
    摘要: 小学生天真烂漫、活泼好动,他们需要师者引领认知,启发思维;小学生情感丰富,他们需要无私的爱。本文以笔者与学生相处的点滴为例,讲述当班主任的一些心得体会。
  • 作者: 苏巍巍
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  103-104
    摘要: 青阳县是地处山区的小县城,农村学校多,学生家长基本在外务工,导致留守儿童多。从每年小学毕业考试成绩来看,农村学校数学学科成绩普遍较差,学生数学基础薄弱。面对学生基础薄弱、课后缺少监督的情况,...
  • 作者: 胡术鄂
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  107-109
    摘要: 农村中小学校长的参训角色从最初的被动参与者,逐渐转变成对话交流者、顶层设计者、示范引领者。但要实现个体内在驱动力的完全激发、参训角色的完全转变,还需突破过多追求丰富的培训形式、普遍追求培训数...
  • 作者: 汪奇
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  110-111
    摘要: 3D打印是一项新兴技术,能激发学生动手操作的兴趣,创新实践的方式。教师应结合现代教育技术,适应课堂教学变革,以培养学生的创新实践能力,探究更为有效的课堂教学模式。同时,教师应培养学生空间意识...
  • 作者: 严玉芝
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  112-113
    摘要: 教育的世界丰富多彩,教学的方式也具有多样性。随着新教育理念的推行,教师也应该及时转变自己的教育理念。现阶段,教师教学的新目标是培养学生的创新思维能力。作为社会未来发展的主力军,学生要具备一定...
  • 作者: 肖文菊
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  121-122
    摘要: 水墨画是我国一种具有悠久历史传统的民族艺术,是我国的国粹。水墨画蕴含着丰富的传统文化,在幼儿园开展水墨画教学,让幼儿在笔墨游戏中接触和感受传统艺术的精髓,从小培养对水墨画艺术的兴趣和爱好以及...
  • 作者: 陈惠娟
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  125-126
    摘要: 阅读应该成为每个家庭都必须启动的生活方式。家庭阅读是需要环境的,是需要通过多样的阅读活动延伸拓展的。它应当与公共图书馆、实体书店等阅读,特别是与学校阅读相互补充,相互促进,共同致力于孩子阅读...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 合肥市(教育)张正茂名师工作室是合肥市首批教育名师工作室,领衔人是安徽省模范教师、省优秀教师、合肥市中学数学培训基地培训专家张正茂老师。工作室成立一年来,在张正茂老师的带领下,立足名师引领、...
  • 作者:
    刊名: 安徽教育科研
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 《安徽教育科研》由安徽出版集团主管,安徽教育出版社主办,为国内公开发行的教育类学术期刊,国内统一连续出版物号为CN 34-1331/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 2096-5885,...

安徽教育科研基本信息

刊名 安徽教育科研 主编 武常春
曾用名
主办单位 安徽教育出版社  主管单位 安徽出版集团有限责任公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2096-5885 CN 34-1331/G4
邮编 230601 电子邮箱 ahjyky@qq.com
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