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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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1. 让挫折成为儿童成长的力量刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 在成长过程中,我们常念“失败乃成功之母”这一金句,可真实的想法往往是不能失败、不敢失败、不愿失败。整个社会都在告诉你该如何成功,但是没人回答你失败了该怎么办、遇到挫折了怎么办。在学校教育中,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 名师走校是促进区域优质教育资源共享,实现学校治理体系现代化和教师管理区域化的一项重要战略举措。基于教师角色转型、双向择选、待遇驱动的考量,名师走校呈现出内容多维、标准适切、流程规范的系统化样...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 当前,课堂审美教育存在着审美环境单调、审美文化单薄、审美活动单一、审美角色固化、审美评价缺乏等问题,导致学生的审美感知力、审美情感力、审美合作力、审美创造力、审美思辨力未得到充分发展。基于陶...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 太仓市高新区第二小学是一座诗意盎然的"百川园"。在这个园子里,精神文化主要表现为"百川竞流,浪花朵朵"的学校教育哲学;行为文化主要表现为管理者、教职工、家长和孩子们主体力量激活后,对学校精神...
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5. 论新时代劳动教育刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 新时代劳动教育是马克思主义人的全面发展教育理论和全人教育的新命题,具有以培养儿童的劳动素养为目的、以儿童的完整生活为范域、以人的全面发展为依据的特征。新时代劳动教育的实施应该关注课程的综合性...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 儿童生长性阅读是以儿童为中心,以文本为核心,引领儿童将阅读的感知、感触、感悟与原有的知识经验相联结,进行有趣、有用、有意义的语文素养建构的阅读活动。基于儿童立场、整合思维、阅读立人的总体定位...
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7. “读家记忆”刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 一个人的生命,与他一路上所接触过的自然、所就读过的学校、所阅读过的书、所经历过的事、所遇见过的人……,都息息相关。教育路上遇到的所有的人和事,都在我的教育生命中留下了或深或浅的印迹。
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8. 五育融合的25年校本探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 无锡市藕塘中心小学在持续25年的校本化探索中不断开发特色课程,形成以少年军校为核心,少年农学院和少年书画院为两翼的五育融合基本格局。学校努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,逐步从局域"小融...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 中学成长导师制是结合中学生学习、生活、心理等方面的特点,针对个性差异,凝聚教育合力,进行全方位个别化指导的一种教育培养模式。扬州市邗江区实验学校成长导师制的推行,包括宣传启动、导师选任、形成...
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10. 探寻算理,提升运算能力刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 真实展现算理形成过程,让学生充分理解算理,会不断提高儿童的运算能力。在实际的运算教学中,教者可以借助一定的物化载体,引导学生领会算理,关注运算过程的探究,重视学生内化感悟。在计算教学课堂上运...
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11. 《年度关注·一堂好课》征稿启事刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 《年度关注》是《江苏教育研究》实践版品牌栏目,历年主题受到广泛关注。经多方征求意见,2021年该栏目主题定为“一堂好课”。一堂好课,让教师意兴盎然;一堂好课,让学生如坐春风。什么样的课算得上...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 劳动教育与综合实践活动课程有重大区别又密切联系,以综合实践活动视角探索农村小学劳动教育的开发和实施具有较高的可行性和契合性。以屯村实小"耕乐园"劳动课程为例,从劳动教育理念引领综合实践活动的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 秉承"让教育回归生活"的理念,对生活中的科学问题进行相关阐述,通过对生活中"衣食住行"四大主题板块探究活动的设计,来补充小学科学教材现有学习内容与知识体系。小学科学探究活动设计与教学实践的路...
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14. 小学语文教学中思维培养的实践反思刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 作为语文学科核心素养之一,思维的发展和提升在教学中受到普遍重视。在语文教学中发展和提升学生思维,应注重思维的独特性与共识性并重、思维的想象性与合理性兼具、思维的细节性与整体性互补、思维的发散...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 语文单元整体教学追求工具性和人文性的统一,学生学习语文的过程是语文素养发展的过程,也是精神生长的过程。单元整体教学通过主题统整、目标聚焦、双线合一,引领学生去学习血肉丰满的语文,让学生在语文...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 小学阶段以探究活动为主要特点的"探索规律"课,是学生可以在数学活动中探寻数学问题,在实际操作中发展数学能力的学习活动。其教学路径有:唤醒与激活,让学生自主参与到数学探究活动中去;引导与启发,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 培养英语学科核心素养是2017年版高中英语课标提出的最新要求,但现代教育的功利性、狭隘性与长期存在的浅学习问题导致了中学英语教学中一些重要内容被长期忽视。尝试有针对性地引导学生重视无灵句和修...
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18. 回归经验,让幼儿主动学习刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 有生命力的幼儿园课程存在于幼儿的生活里、行动里和发现问题、解决问题的过程中。教师需要关注幼儿学习的兴趣和需要,信任和支持幼儿的尝试与探索,为幼儿创设做事的条件,让丰富适宜的资源为幼儿带来综合...
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19. 微记录:幼儿工作坊活动的多元呈现刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 微记录更强调蹲下身来看孩子,用心观察幼儿工作、生活中的细微处,记录幼儿发展过程中所呈现的平常故事。幼儿工作坊活动的记录形式多样,教师可以用视频、便签记录,幼儿可以用画面呈现,家长可以用文字描...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 整合阅读教学是指学生围绕不同文本的有机整合体,在教师的引导、支持下,进行系统性的、整体性的阅读、感悟与体会,并积极建构知识与能力的教学过程。整合阅读教学从教学内容、教学设计和教学策略三个角度...
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21. 统编语文教材低年段长文教学研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 新编统编语文教材长课文显著增多,但目前,一线教师对低年段的长课文教学却关注较少。从教材解读、价值审视、策略研究三个方面对统编语文教材低年段的长文教学进行了深度探讨,总结了统编语文教材低年段的...
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22. 杨绛为何而“愧怍”?刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 杨绛的经典散文《老王》入选了江苏的初、高中教材。结尾处一句“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”是教学中的一个难点,其实也是整体性理解文本和准确把握作者情感的一个线索和突破口。细读文本,从...
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23. 尘埃与星辰刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 一看到这两个孩子怯生生地站在我的面前,我就想到了“边缘”这个词汇。他们是我班级中的两个学生,男孩瘦瘦的,时常穿着黑色衣服,女孩矮矮的,每天都扎着同一个高高的马尾辫。他们无论从哪一方面来说都是...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2020年35期页码:摘要： 泗洪县界集实验小学依傍风光旖旎的洪泽湖,位于泗洪县东北片中心。2001年,学校被江苏省教育厅确认为"江苏省实验小学"。学校秉持"崇德尚礼"校训,以"尚礼教育"为办学特色,以"书香蕴智,美习成...
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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