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小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版2008年出版文献
出版文献量(篇)
15468
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小学教学参考:综合版
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曾用名:
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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15468
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目录
601.
新课程下应用意识教学的有效整合
作者:
王建
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
36
摘要:
“教学大纲”指出:“数学是研究空间形式和数量关系的科学,能够处理数据、观测资料、进行计算及推理和证明,可提供自然现象和社会系统的数学模型。”数学的学习目的之一,就是培养学生解决实际问题的能力...
602.
谈信息技术与课程整合
作者:
王美珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
38
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式,学生的学习方式,教师的教学方式和师生互动方式的变革...
603.
让批判性阅读葱茏我们的语文课堂
作者:
徐学红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
42
摘要:
一、语文课上缺什么 作为一名基层管理者,我有机会聆听许许多多的课:一线教师的课、专家的课、“南派”的课、“北派”的课……在聆听的过程中自己总是被出课教师精妙的设计所折服;总是被出课教师的诙...
604.
让命题行走在课改的路上
作者:
鄢晓钦
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
43-44
摘要:
命题.顾名思义即确定、给与考试的题目。它是考试的中心环节,其质量的高低直接影响了考试目的的实现。在小学数学考试命题方面要充分考虑教材编写要求、小学生知识结构和智力发展以及考试自身的规律等多方...
605.
追求真实有效的数学课堂——《分数(百分数)应用题复习》课例研究
作者:
唐彭勇
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
44-45
摘要:
真实有效的数学课堂教学一直是广大数学教育工作者所追求的目标。对“增强课堂密度,提高教学效率”、“优化数学课堂,提高教学效率”、“向课堂四十分钟要效率”等教学理念,广大一线数学教师都曾在具体的...
606.
点燃学生创新思维的火花——《苹果里的“五角星”》教学后记
作者:
俞向红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
52
摘要:
“创造力来源于打破常规的思维方式。”在教书匠和教学艺术家之间,最大的区别恐怕就是具有教学的创造性了。教学是一门科学,也是一门艺术。在《苹果里的五角星》一课的教学中,我努力以其朴实而又新颖的教...
607.
让学生在语文学习中体验乐趣
作者:
施小燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
56
摘要:
教师要充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生能够真正成为学习的主人,主动地参与到教学活动中来。这就要求教师的课堂教学要有趣味性,要充分发挥祖国语言文字的魅力,引导学生体会教学材料中...
608.
合理创设数学情境 促进学生主动发展
作者:
徐峰 谈爱清
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
59
摘要:
在数学教学过程中,数学知识总是伴随着一定的情境出现的,但如何根据教学内容的特点、教学对象的年龄特征来合理创设教学情境,是一个值得探讨的问题。下面就谈谈我在教学实践中个人的一些做法与体会。
609.
让数学活动课凸现“数学味”
作者:
朱萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
60
摘要:
在数学新课程教学中,怎样的数学实践活动课,才能促进学生的数学发展?又如何在活动中突出学生的数学思考。让活动化课堂充满“数学味”呢?下面结合自己多次执教的“玩小棒”一课谈一些思考与体会。
610.
由“替身”作者引起的思考
作者:
薛荣华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
64
摘要:
那一次,我刚开始教《掌声》(苏教版三年级上册)一课,便交发灵感,一下改掉了原来教案中的预设。我对同学们说:“大家预习《掌声》一文了吗?”同学们齐声回答我以后,我便出示了本课的词语,检查了认读...
611.
为词语教学注入生命之水
作者:
许梅妹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
65
摘要:
著名语言学家吕叔湘说过:“语文阅读教学就是引导学生在语言文字中走上几个来回。”词语是文本构建的基本单位,离开词语探究文本,语文阅读教学将成为无源之水,无本之木。传统的查字典释义式或教师直接告...
612.
培养朗读兴趣 提高朗读水平
作者:
刘鹏图 曹艳群
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
66
摘要:
朗读是我国传统教学方法的精髓之一。朗读对领悟课文内容,增强语感、陶冶情感等起着其他任何活动不能替代的作用。如何培养学生的朗读兴趣,提高学生的朗读水平呢?实际教学中,我是这样做的。
613.
搭桥补路 深入朗读
作者:
杜卫平
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
67
摘要:
朗读是学习的基础。存新课程标准指导下的语文教学中,朗读仍居语文学习的重要地位。有人说,朗读占据了学生语文学习任务的一半,这话很有道理。尤其是在低年级语文教学中.朗读更是语文训练的重点,教师要...
614.
学生自己提出问题是把书读“进去”的标志——语文教学案例研究及反思
作者:
韩钰
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
72
摘要:
“教与学方式的转变”,“学生主体地位的体现”已成为新课程实施过程中专家学者及教学一线教师研究的热点问题。布鲁巴克说过:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题。”因此,教学中...
615.
融情景于计算 寓计算于生活——“让情景设置为去处教学服务”的案例反思
作者:
周尤路
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
73
摘要:
《数学课程标准》指出:数学来源于生活,小学数学教学应关注学生的生活经验和已有基础知识。针对部分教师在数学教学中对教学情景过于依赖的现象,通过自己的反复实践,我认为:一节好的数学课确实应该情景...
616.
对处理教材的一些理性思考
作者:
张燕
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
77
摘要:
传统的教学强调“教师应紧扣教材”,而新课程标准强调教师应当根据具体的教学对象、环境及个人的个性特征创造性的处理教材,小则改变例题的呈现方式,大则对教材进行适当的删减,包括适时突破教材。这样确...
617.
对小学数学毕业复习课的探究
作者:
赵健
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
78
摘要:
著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过;“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦。”因此,教...
618.
浅析如何抓好小学低年级应用题教学
作者:
葛新和
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
79
摘要:
从应用题教学的发展过程看,低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差,即使“朗朗上口”也不一定能掌握它的解法。有些学生存解答应用题时,学过的...
619.
“小题大做” 价值引领不可缺失
作者:
宋玉情
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
81
摘要:
最近,我阅读了《江苏教育》(2007年第11期)海安县曲塘镇中心小学陈进春老师写的《“小题”也要“大做”》,文童主要谈习题开发,陈老师讲了两点:一是“小题”能“大做”吗?二是“小题”怎样“大...
620.
如何在活动中培养学生的耐挫能力
作者:
张小伟
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
82-83
摘要:
新课程理念大力提倡素质教育,其中提高小学生耐挫折能力对于小学生的全面发展有着十分重要的作用。耐挫折能力是个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小,是身心健康的一个显著标志之一。著名学。者黄学规说过...
621.
认识·感受·发现——中段语文综合性学习“感受汉字形象美”实录与点评
作者:
吕华莹 吴继华
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
85
摘要:
对学生进行汉字形象美的教学,不仅能激发学生对汉字书写、探究、欣赏的兴趣,还能让学生感受汉字文化的神韵,培养学生热爱祖国文字的感情。
622.
谈小学语文模块式自组织课堂教学策略
作者:
潘冬 陈荣芹
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
86
摘要:
所谓“模块”,指在语文课堂阅读教学中引导学生进行有效学习的教学操作单元。这种操作单元不是简单的教学步骤或环节,而是由多种要素优化组合构成的、相对独立的教学操作系统。建立教学操作模块有其心理学...
623.
浅谈语文教学中的情感培养
作者:
苏培英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
89-90
摘要:
刘勰在《文心雕龙·知音》中说:“缀文者情动而发,观文者披文以情,沿波讨源,虽幽必显。”刘勰的话说明了情对于创作者和鉴赏者所起的重要作用。文学作品是心灵的产物,鉴赏作品也同样需要用情去拥抱它。...
624.
也谈写字教学
作者:
吉红萍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
91
摘要:
“近些年,学生的书写水平发生了严重滑坡!”“许多大学生写的字.真没法看!”高考阅卷老师和人才招聘单位的人员发出这样的感慨。那么,如何抓好写字教学。从而提高学生的写字水平呢?下面结合自己在书法...
625.
让学困生扬起成功的风帆
作者:
沈航英
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
93
摘要:
苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生.而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差告诉我们,对后进生这样一个“与众不同”的群体...
626.
一年级识字教学初探
作者:
徐珍
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
94
摘要:
中国的汉字难学、难记,为此《语文课程标准》指出:“汉字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。”那么,怎样让识字成为一种乐趣呢?我...
627.
小学数学有效练习的价值与策略
作者:
刘霞
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
95
摘要:
现存似乎一谈起“练习”就觉得教育理念落后,还会扣上“题海战术”的帽子。因而,一切的教学研究活动、课堂观摩活动很少出现练习课,大家对新课程背景下的“练习课”认识也相对模糊。所以,笔者认为有必要...
628.
浅议小学语文教学渗透计算机启蒙
作者:
安龙 陈炳金
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
97
摘要:
世界已经进入信息社会时代。计算机这一利器将伴随着人的一生。计算机启蒙教育从小学生抓起,不失为良机。 实践证明.计算机借助语文教学进行渗透,是培养孩子成为未来主流社会舞台重要人才的手段,也是...
629.
转化 发现 推理
作者:
张小玲
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
101
摘要:
教学案例: 小学数学学习内容之一的“空间与图形”有一个重要的内容。即组织学生推导有关平面几何图形的面积、立体图形的体积的计算公式。学生在学习此类内容时一般经历四个环节:转化、发现、推理、应...
630.
浅议学生自主学习能力的培养
作者:
刘红
刊名:
小学教学参考:综合版
发表期刊:
2008年9期
页码: 
104
摘要:
新的课改理论提出积极倡导自主、合作、探究的学习方式,其中引导学生自主学习是落实新的教学方式的基础,也是小学语文教学改革的必然趋势。要充分发挥学生的主体意识,让其个性得到张扬,必须培养他们自主...
共
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尾页
共73页
小学教学参考:综合版基本信息
刊名
小学教学参考:综合版
主编
邓国勋
曾用名
小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位
广西教育学院杂志社
主管单位
广西教育学院
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-9068
CN
45-1233/G4
邮编
530023
电子邮箱
707055263@qq.com
电话
0771-58611
网址
地址
广西南宁市建政路37号
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