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小学教学参考：综合版2011年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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31. 浅谈小学语文创新阅读刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 小学语文阅读的目的除了让学生获取知识外，更重要的是培养学生的阅读理解能力和创新思维。采用创新阅读法有利于提高教学效率，充分发挥学生的主体作用，使学生综合能力得到全面的培养与提高。下面笔者结合...
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32. 浅谈如何在小学数学教学中渗透德育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在小学数学教学中渗透德育，就是要将德育本身的因素与数学学科所具有的德育因素有机地结合起来，使德育内容在潜移默化的过程中逐步内化为学生个体的思想品德。数学是一门客观、精确的学科，本身充满了唯物...
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33. 如何在低年级语文教学中渗透美育刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在小学低年级语文教学中，教师要充分挖掘教材中的美育因素，让学生去感知教材中所蕴含的情感、审美趣味及审美理想，培养学生对美的欣赏能力。同时，要采用丰富多彩的形式，让学生融入活动中去，在活动中引...
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34. 浅谈低年级解决问题的策略刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在小学数学第一学段的学习中，学生已经初步积累了一定的解决问题的经验，也掌握了解决问题的一些技巧和方法，但这些技巧和方法更多的可能仅是就事论事，是针对解决具体问题而言的，因而也是零散的。事实上...
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35. 营造和谐的数学课堂氛围刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 轻松、愉快和谐的课堂教学环境是启迪学生思维，开发学生智力，培养学生创新精神和实践能力的重要前提和关键。和谐的数学教学课堂，还可以使学生的基本素质和个性品质得到全面发展。
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36. 创和谐灵动课堂 促师生共同成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂教学活动是师生双方的活动，是“境”和“情”的有机融合体。丰富多彩的数学课堂教学，不仅能满足学生的求知需要和情感交流，还可以使教师更深刻地感悟到工作的价值，感受到情感的愉悦，使自身的素质也...
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37. 关注教学前测 找准学习起点刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现代认知心理学明确指出，有意义的学习过程是学生根据旧知同化或顺应新知的过程。学生原有知识状况，直接影响新知识的学习，影响新技能的迁移，即教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验的基...
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38. 生活化的数学教学让课堂“活”起来刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《小学数学教学大纲》明确指出：“教学要重视从学生的生活实践经验出发，要让学生在生活中学习，在学习中感受生活。”这就要求数学教师要结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动，使学...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《牛郎织女》是苏教版小学语文六年级下册的一篇民间故事，这篇课文文字浅自，但情节曲折动人，主题意蕴深远。这样的文本，如何在语言文字训练的过程中体现人文的光芒？如何引领学生在与文本对话的过程中受...
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40. 寓美育于古诗词教学中刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 中华民族古汉语言博大精深，古诗词语言精炼优美，表现了深刻的意蕴和动人的境界。学习古诗，对于培养学生的阅读欣赏能力和审美情趣，培养学生爱国情感，陶冶学生情操。积累语言和文学知识，培养学生鉴赏和...
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41. 让学生在愉悦的氛围中快乐识字刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现行《小学语文教学大纲》（以下简称《教学大纲》）规定：“在识字教学中，要求学生能够读准字音，认清字形，了解字义；学过的词要能正确地读，懂得意思。”我国小学语文教学历来就重视识字教学，要求儿童...
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42. 怎样开展科技实践活动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新世纪是科学技术发展日新月异的世纪。科学技术在工业、国防、经济等方面的作用越来越大。科学技术还是第一生产力，要搞好这一生产力，首先要充分发挥生产力中人的要素，人的要素取决于教育水平的高低。实...
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43. 如何在科学课堂上激发学生兴趣刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在学科教学中，教师如能设法激起学生的兴趣，使之产生强烈的求知欲望，学生就能以饱满的情绪投入学习，并充分发挥主动精神，出色地完成学习任务；教学就能获得较大的成功。我在科学教学实践中，在激发学生...
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44. 小学语文课堂评价语初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教育是一门艺术。教师评价语既是教育的艺术，也是语言的艺术，它是教师教学机智的体现，也是教师思维的火花闪耀。教师评价语是教师在充分尊重、理解学生的基础上，对学生学习状况所做出的言语反馈。而长期...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在语文课堂上，只是组织、引导学生交流从课文内容中读懂了什么，这是远远不够的。这仅是一个人的思想作用于文本，从中得到更丰富的思想的过程而已。当学生本来就已经产生了许多想法，却苦于表达不清，表达...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在2010年4月举办的小学数学“有效教学”研讨活动中，几位教师以理性的思考、务实的实践，恰当地诠释了新课程理念下空间与图形教学的新视野。教者以简简单单的手段，朴朴实实的语言，上出了扎扎实实的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现代诗歌语言含蓄、委婉，常常运用意象表达作者内心的感受。语句中多用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法。它是对生活现象的再现，是诗人内心情感的独自，是学生感受生活的媒介，是读者走进作者内心的桥梁...
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48. 心灵美才是最重要的刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 案例再现： 近期拜读了周春宝老师的《我的“三味”语文》一文，文童写的是周老师在带着学生学完人教版四年级上册《搭石》一课后，为了深化学生对课文内容的理解，他让学生畅谈感受，从平凡的小事中折射...
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49. 强求不如善引刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课例： 在两位数减两位数的练习课上，书上有一组练习题：238—126、232—126、220—126。课前备课时，我觉得这节课的练习内容不是太多，所以在课堂上，我突发奇想，在比较了这三道题...
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50. 在细节里寻真刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 成功的教学离不开精彩的课堂细节，因为它是透视教学理念的“放大镜”。关注课堂细节，就是关注新课程理念是否落实到位，就是关注我们的教学行为能否根据新课程的要求真正做到“以生为本”，就是关注教师的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “以学生为中心，学生是主体，充分发展学生的个性”的教学理念，已得到了教育界普遍的认同。以“自主、合作、探究”为特征的“合作学习”，正是实现这一教学目标的重要途径，也正逐渐成为课堂教学的亮点，...
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52. 浅议如何提高课堂教学的实效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程，新教材，要求有新课堂。自从新课程实施以来，许多教师都跻身于课堂中，热情非常高涨，充满了新意与生气。但同时，我还注意到了有些教师时间观念不强，上课随意性比较大，课堂教学中的“浪费”现象...
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53. 观察课，怎能盲目观察刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学片段：三年级数学“观察物体”教学片段。师出示一个捐款箱的模型。师：正对着捐款箱的侧面看，看到了哪一个面？生：看到侧面。师：个子高的同学呢？生（少数几个）：还能看到上面。
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54. 改革音乐课堂 培养创新能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 伴随着人类文明的脚步进入崭新的世纪，音乐教育也被赋予了前所未有的重要使命，正以她日益崭新的面貌，确立了在学校素质教育中的重要位置。然而100％的学生喜欢音乐，而80％的学生不喜欢上音乐课，《...
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55. 优化认识过程 培养思维能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课堂教学的进程就其本质来说，是师生思维共同活动的过程，是培养学生思维能力的过程。发展学生的思维能力是小学数学的重要任务之一。《大纲》也指出：“不仅要使学生学到知识。还要重视学生获取知识的思维...
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56. 谈提高课堂教学有效性的一些做法刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新的小学课程标准比之前有很明显的区别就是加大知识的容量而相对减少数学课时的数量，这对我们数学老师提出了更高的要求。要提高教育教学质量。毫无疑问，提高课堂教学的有效性就成为关键和必要。笔者凭借...
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57. 浅谈如何提高小学生的口语交际能力刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课标指出，口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。如何训练学生的口头表达能力，培养学生与人交流的意识、能力和习惯呢？
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58. 浅析小语教学中学生思维能力的训练刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 语文是思维性很强的学科。在小学语文教学中，听、说、读、写都离不开思维训练。培养语文能力和思维能力的训练是密不可分的，如果脱离了思维训练，学习效果就会很差。
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59. 让阅读引领学生精神成长刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史。生命个体的精神成长需要高品位阅读的滋养。可见，阅读对一个人生命成长有着怎样的重要性。为让课外阅读能成为学生的一种生活方式，充实其精神生活，我校开设了校...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现在课堂中经常发现这样的现象：教师布置了一个探讨性问题后，学生抢着各说各的意见，叫喊声充斥着整个教室，唯恐别人抢了先。显然，学生在课堂中缺少一双善于倾听的耳朵。对于正在成长的孩子来说，学会倾...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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