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小学教学参考：综合版2014年出版文献
出版文献量（篇）
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小学教学参考：综合版
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曾用名：
小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院杂志社
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
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361. 如何提高农村小学数学课堂教学效率刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “一根粉笔，一块黑板，一本教材”是农村小学长久以来传统的教学模式，它严重地制约着农村素质教育的推进和发展。教育家陈鹤琴教授曾经说过：“大自然是我们的知识宝库，是我们的活教材。”我们农村小学生...
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362. 小学数学以问导学的教学探究刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以问导学的教学是一种新兴的教学模式，现在已经形成一种教学思路或活动框架。它是在人本学习理论、建构学习理论和数学课程目标理论的基础上整合而来的，主要功能是提高学生的学习能力和提升学生思维发展空...
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363. 让兴趣教学盘活小学数学课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着新课标出台、新课改的不断推进，许多教师都在寻找能够彰显学生个性，发挥学生主体性的教学方法。其实这个方法并不难找，古人已经告诉我们答案——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。兴趣就是那...
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364. 多媒体技术为小学数学教学插上翅膀刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在现代科学技术快速发展的今天，多媒体技术也走进了我们边远学校的教学课堂，并以其生动的画面、鲜明的色彩、直观的演示在教育领域得到了空前的发展。在教学实践中借助多媒体结合数学内容，使枯燥的数学公...
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365. “连乘应用题＂教学设计刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 教学目标：1．经历解决问题的过程，学会用两步乘法解决问题，感受解决问题策略的多样化。2肩邑从多个角度解决同一问题，提高解决问题的能力，发展思维。3．感受数学知识在生活中的应用价值，体验成功的...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 义务课程数学标准十分重视数学课堂的构建。一年级学生学习数学有一个显著的特点，那就是“为兴趣而学”。现行一年级数学教材在编排时，十分突出了学生的“看”、“想”、“做”。下面，我就如何构建适合一...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《数学课程标准》明确指出：“数学教学是数学活动的教学，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生已有的生活经验出发，让学生亲近数学过程；要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数...
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368. 如何实现有效的小组合作学习刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 小组合作学习是新课程课堂教学中应用最多的一种组织形式和教学策略，正逐步为广大教师所接受和践行。小组合作学习有利于学生处于学习的主动地位；有利于培养学生独立思考和创新精神；有利于学生之间互相交...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 国庆长假，双胞胎女儿拿出幼儿园教师布置的涂色作业开始涂色。大女儿在事先画好的草图里全神贯注地涂色。小女儿却在本上涂鸦瞎画，我提醒了她几次，她还是把色彩涂到图形的外面。她爸爸在旁边笑着说：“这...
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370. 谈提高学生数学思维的有效性刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 有效的学习在于思考，没有思考就没有真正的数学学习。学生只有学会独立思考，并掌握一定的数学思考方法，才能学好数学。因此，教师应该把握好课堂契机，激活学生内在的数学思维，提高学生数学思维的有效性...
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371. 改革作业评价方式 促进师生交流互动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 作业评价是教师教学工作中每天必须的工作，受到教学时间和精力的限制，教师对学生的作业评价往往被简化为作业批改，以判断对错为主，目的主要是检查和了解学生的知识点掌握隋况。随着教育改革的不断深入，...
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372. 小学数学教学中教师语言的多维观照刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学语言是表达、交流数学知识及其应用的工具。对于启发学生想象、引发学生学习兴趣、调动学生积极思维。有效达成教学目标具有重要意义。教学实践中，笔者认为要从以下维度加以观照。一、科学的完整性数学...
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373. 我心中的高效课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 雨过留下潮湿的印记，雁过留下轻盈的身影，爱过留下汹涌的激情。那么，作为一名数学教师，一堂课后应该给学生留下什么？是印象，还是体验？是知识、还是能力？是情感，还是……这个问题一直萦绕在我的脑海...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学教学活动不能简单地依赖于记忆和模式，要以更好地促进学生的发展为中心，在教学中教师要善于培养学生自主探究意识，通过教学方式和学习方式的转变，使学生能够主动参与、不断探究，获得自主探究能力得...
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375. 教会学生感悟数学 促进学生思维发展刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 曾看过这样一则介绍，有个中考状元的学习方法是：每当做完一道题目后，总要停笔思考这道题还可以怎么解答？这道题如果换个条件该怎样解答？久而久之，试卷上的题目他觉得自己早已思考过，解答时也就轻而易...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在小学英语阅读教学中，如果学生对阅读文本不是很感兴趣，对于知识的记忆就很被动，不断发展下去就会形成恶性循环，进而导致厌学，在英语阅读教学过程中，将情感教育融入其中，使情感教育与课堂新授知识有...
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377. “望闻问切”-低年级英语教学策略例谈刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《难经》日：经言，望而知之谓之神，闻而知之谓之圣，问而知之谓之工，切脉而知之谓之巧，此合称“四诊”。笔者认为，若教师能巧用这中医四诊理论为学生治学解惑，也不失为良方。值得指出的是，我国传统中...
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378. 关注课堂，让预设与生成在融合中出彩刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在新课程的引领下，小学英语课堂教学越来越具有活力。教师在教学目标、授课操练和检测评价的整个教学过程中，除了预设好的思维活动以外，还会产生许多无法预测的思维活动，这时，教师要善于利用好这些生成...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一、问题的提出常听初中老师提到，初一新生难带，因为他们在课堂上太“好说懒做”，需要很长时间才能适应内容较多节奏较快的初中课堂。由于小学英语教育和初中英语教育存在很大的差异，小学生进入初中后，...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在英语教学中适当地设计问题，帮助学生理清内容信息，激起学生的学习兴趣，成为许多英语老师的共识，并已广泛应用于教学。但是，如何引起学生的学习兴趣和挖掘学生的潜在能力是值得我们反思的。本文就四个...
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381. 浅谈《牛津小学英语》综合版块教学刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 综合版块的教学是《牛津小学英语》课本教学的重要组成部分，它看似相对独立，实际上却与其他版块密切联系，是其他版块的有益补充和提升。只要反复钻研这些版块的教学内容，认真思考，精心构思，就能设计出...
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382. 以均衡发展为契机，推动城乡教师合理流动刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 城乡教师合理流动是我国实行义务教育均衡发展的必然选择。为促进义务教育的均衡发展，必须正视城乡教师流动失衡的原因以及城乡教师合理流动的必要性和可能性，构建合理的教师流动规划。随着城乡的经济发展...
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刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在基础教育阶段，英语课程的重要性不言而喻。小学生的学习过程既是在教师指导下的初步认识过程，也是在课内外不同场合综合学习的过程。针对这一阶段学生的心理、生理等特征，在平时的教学实践中，应该更加...
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384. 情景元素在英语教学中的应用分析刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 情景元素在小学英语教学中的应用是指教师在小学英语教学的过程中创设相应的英语学习情景，制造小学英语运用情景教学的氛围，形成良好的教学习惯。将情景教学的方法运用到小学英语教学之中，是近年来国内外...
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385. 小学英语课堂有效结尾方式的构建刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在小学英语课堂教学中，成功的导入能激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性，为顺利展开教学打下基础，所以大多数教师更愿意把时间放在课堂导入方式上，往往忽视了课堂结尾。一节成功的英语课，不仅要...
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386. 如何给学生创设英语学习的外部环境刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 任何一种语言的学习，都需要有一定环境的支撑。英语新课标中指出：英语教学的重点应放在培养学生在特定的语境中领悟和使用语言进行交流的能力。可见，学习并学好英语，环境无疑是重要的客观因素之一。所以...
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387. 小学英语与其他学科融合初探刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在英语教学的过程中，应打开不同学科之间的隔阂，把英语学习与其他学科的知识进行融合，以激发学生的学习兴趣。一、融合思品教育，激发学生情感，提高人文素养现行小学英语教学教材给我们提供了行为的习惯...
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388. 小学英语口语测试的探索与实践刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着素质教育改革的不断深入，小学生口语交际能力的培养已经摆在了小学英语教学的重要位置，以口语交际的语言形式输出，是提高学生交际能力、分析能力和创新能力的重要方式。如何建立一套科学的口语测试评...
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389. 魅力 Drama 精彩课堂刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《英语课程标准》指出，小学英语教学的最终目的是培养学生学习的兴趣和爱好，对学习过程中接触到的文化知识点有求知欲，学习注意力集中，通过感知、体验和实践等方式乐于参与并能与他人合作，实现任务目标...
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390. 英语教学源于生活刊名： 小学教学参考：综合版发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 《新课程标准》倡导“学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功”。从实际情况来看，大部分学生在课余时间里，无法拥有充足的时间和合适的环境接触英语。想...
小学教学参考：综合版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：综合版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | 小学教学参考：教育管理；小学教学参考：综合版 | ||
| 主办单位 | 广西教育学院杂志社 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58611 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
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