小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 马月珍
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  5-6
    摘要: 托尔斯泰曾说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣能使学生产生强烈的求知欲,尤其是低年级学生,他们的好奇心强。教师教学中如能运用不同的方法创设教学情境,就能调动学生学习...
  • 作者: 李业华
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  8-9
    摘要: 教育心理学有一句经典名言:“播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”也有人说:“行为养成习惯。习惯造就性格,性格决定...
  • 作者: 赵大春
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  11-11
    摘要: 最为理想的小学语文课堂是真正地让学生成为课堂的主体,最大限度地发挥学生的主观能动性的课堂。所以,在小学语文教学中,教师应当摒弃传统的教学模式,采用更具有效性和针对性的教学方法。要想构建起有效...
  • 作者: 盛桂贤
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  17-17
    摘要: 在语文课上,我问孩子们:“你们知道奶酪吗?”很多孩子都说知道。“想吃吗?”“想!”我从讲台下拎出一大包事先准备好的奶酪分给他们。孩子们吃得津津有味的。调皮的范志文最先吃完:“老师,还有吗?”...
  • 作者: 魏晓霞
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  21-21
    摘要: 毋庸置疑,阅读对学生眼界的开阔、知识的积累和体验的补充以及最终实现人文教育有着重要的作用。所谓阅读,也就是读者通过视觉对书面语言进行感知并把握文童的内容以及意境的思维过程。
  • 作者: 赵美红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  27-27
    摘要: 课堂教学的高效,就是通过课堂教学活动,高效率、高质量地完成教学任务,使学生获得高效发展。构建高效课堂,教师必须深入钻研教材、理解教材,制订切合实际的教学目标,有明确清晰的教学方向,并依据学生...
  • 作者: 胡秀兰
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  31-31
    摘要: 课堂教学有效性是教师始终追求的目标。所谓教学有效性,是指通过课堂教学,让学生能够更有效地掌握数学知识,获得技能,积累经验,感悟思想方法,真正获得进步、提高和发展。课堂教学有效性,不仅关注学生...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  32-33
    摘要: 家庭作业是小学数学课堂教学的继续和延伸,是课堂内容的综合和提升,是学科知识的应用和迁移。如何科学合理的设计家庭作业是目前多数教师关注的话题。本人认为,只有把作业设计的主动权真正放在学生自己的...
  • 作者: 韦利勤
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  39-39
    摘要: 以问导学的教学是一种新兴的教学模式,现在已经形成一种教学思路或活动框架。它是在人本学习理论、建构学习理论和数学课程目标理论的基础上整合而来的,主要功能是提高学生的学习能力和提升学生思维发展空...
  • 作者: 陈良
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-40
    摘要: 随着新课标出台、新课改的不断推进,许多教师都在寻找能够彰显学生个性,发挥学生主体性的教学方法。其实这个方法并不难找,古人已经告诉我们答案——“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。兴趣就是那...
  • 作者: 刘静娴
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  45-45
    摘要: 小组合作学习是新课程课堂教学中应用最多的一种组织形式和教学策略,正逐步为广大教师所接受和践行。小组合作学习有利于学生处于学习的主动地位;有利于培养学生独立思考和创新精神;有利于学生之间互相交...
  • 作者: 刘翠干
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  46-46
    摘要: 国庆长假,双胞胎女儿拿出幼儿园教师布置的涂色作业开始涂色。大女儿在事先画好的草图里全神贯注地涂色。小女儿却在本上涂鸦瞎画,我提醒了她几次,她还是把色彩涂到图形的外面。她爸爸在旁边笑着说:“这...
  • 作者: 郭建和
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  47-47
    摘要: 有效的学习在于思考,没有思考就没有真正的数学学习。学生只有学会独立思考,并掌握一定的数学思考方法,才能学好数学。因此,教师应该把握好课堂契机,激活学生内在的数学思维,提高学生数学思维的有效性...
  • 作者: 刘红文
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  50-50
    摘要: 雨过留下潮湿的印记,雁过留下轻盈的身影,爱过留下汹涌的激情。那么,作为一名数学教师,一堂课后应该给学生留下什么?是印象,还是体验?是知识、还是能力?是情感,还是……这个问题一直萦绕在我的脑海...
  • 作者: 宣美菊
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  52-52
    摘要: 曾看过这样一则介绍,有个中考状元的学习方法是:每当做完一道题目后,总要停笔思考这道题还可以怎么解答?这道题如果换个条件该怎样解答?久而久之,试卷上的题目他觉得自己早已思考过,解答时也就轻而易...
  • 作者: 张蕾
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  56-57
    摘要: 在新课程的引领下,小学英语课堂教学越来越具有活力。教师在教学目标、授课操练和检测评价的整个教学过程中,除了预设好的思维活动以外,还会产生许多无法预测的思维活动,这时,教师要善于利用好这些生成...
  • 作者: 周章红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  58-58
    摘要: 一、问题的提出常听初中老师提到,初一新生难带,因为他们在课堂上太“好说懒做”,需要很长时间才能适应内容较多节奏较快的初中课堂。由于小学英语教育和初中英语教育存在很大的差异,小学生进入初中后,...
  • 作者: 周颖
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  60-60
    摘要: 综合版块的教学是《牛津小学英语》课本教学的重要组成部分,它看似相对独立,实际上却与其他版块密切联系,是其他版块的有益补充和提升。只要反复钻研这些版块的教学内容,认真思考,精心构思,就能设计出...
  • 作者: 季梅
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  63-63
    摘要: 情景元素在小学英语教学中的应用是指教师在小学英语教学的过程中创设相应的英语学习情景,制造小学英语运用情景教学的氛围,形成良好的教学习惯。将情景教学的方法运用到小学英语教学之中,是近年来国内外...
  • 作者: 袁莲花
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  64-64
    摘要: 在小学英语课堂教学中,成功的导入能激发学生的学习热情,提高他们的学习积极性,为顺利展开教学打下基础,所以大多数教师更愿意把时间放在课堂导入方式上,往往忽视了课堂结尾。一节成功的英语课,不仅要...
  • 作者: 陈中兰
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  65-65
    摘要: 任何一种语言的学习,都需要有一定环境的支撑。英语新课标中指出:英语教学的重点应放在培养学生在特定的语境中领悟和使用语言进行交流的能力。可见,学习并学好英语,环境无疑是重要的客观因素之一。所以...
  • 作者: 薛兵
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  66-66
    摘要: 在英语教学的过程中,应打开不同学科之间的隔阂,把英语学习与其他学科的知识进行融合,以激发学生的学习兴趣。一、融合思品教育,激发学生情感,提高人文素养现行小学英语教学教材给我们提供了行为的习惯...
  • 作者: 栾晶
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  68-68
    摘要: 《英语课程标准》指出,小学英语教学的最终目的是培养学生学习的兴趣和爱好,对学习过程中接触到的文化知识点有求知欲,学习注意力集中,通过感知、体验和实践等方式乐于参与并能与他人合作,实现任务目标...
  • 作者: 朱志英
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-75
    摘要: 新课程实施以来,合作学习法受到越来越多教师的青睐,且收到了理想的教学效果。在合作学习的过程中不仅有效地让学生掌握所学知识,还培养了他们的团结协作精神。我作为一名小学音乐教师,对合作学习法在口...
  • 作者: 黄玉兰
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  76-76
    摘要: 在小学音乐教学中,音乐基本技能的训练是基础,音乐感知的培养是关键。音乐感知的培养是发展小学生音乐思维、培养小学生音乐能力的重要内容。也是对小学生进行思想品德教育的重要环节,它关系着青少年一代...
  • 作者: 梁慧
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77-77
    摘要: 素质教育是社会主义初级阶段教育发展的重要目标,而音乐教学是素质教育的重要组成部分,也是各个学校开展艺术教育的重要途径。小学阶段是教育的启蒙阶段,而音乐教学能够有效地推进素质教育的发展,也能够...
  • 作者: 钱素琴
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  87-87
    摘要: 近年来,多媒体技术广泛应用于课堂中,使原本单一的教学模式变得丰富多彩起来。多媒体技术应用于科学课堂中,对于激发学生兴趣,提高实验操作的正确性,拓展学生的科学视野有着重要作用。灵活使用多媒体,...
  • 作者: 季苏红
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  88-88
    摘要: 随着信息技术在日常生活中显得越来越重要,信息技术课也越来越受到重视。然而,在我们小学信息技术课堂上,常会出现这样的一些现象:教师在上面演示,学生在下面玩自己的;有些学生则是在任务完成得差不多...
  • 作者: 孙莉
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  91-91
    摘要: 小学班级管理工作的关键离不开德育。人们常说,班主任要有一张“婆婆嘴”,要把道德教育挂在嘴边。但是单纯的说教,简单枯燥,学生往往左耳进,右耳出,很难在心灵留下痕迹。而短小优美的小故事,蕴涵着人...
  • 作者: 朱金花
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  94-94
    摘要: 亲睛,是人的情感世界的核心,是每个人最先获得的刻骨铭心的社会情感,是任何其他情感所不可替代的。亲情教育则是早期情感教育的重要组成部分。丰富的情感教育能使“感恩、关爱”的种子在孩子幼小的心灵中...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
出版周期 月刊 语种
ISSN 1007-9068 CN 45-1233/G4
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