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化学教育
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Chinese Journal of Chemical Education
影响因子
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化学教学刊物。主要围绕化学基础学科，交流教育、教学经验和研究成果，开展关于课程、教材教法、实验技术的讨论，介绍化学和化学教学理论的新成就，报道国内外化学教育改革的进展和动向。
主办单位：
中国化学会
北京师范大学
ISSN：
1003-3807
CN：
11-1923/O6
出版周期：
半月刊
邮编：
100875
地址：
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271. 高效检索与利用化学化工信息之策略刊名： 化学教育发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 在当今互联网大规模普及的时代,如何快速、高效地获得与利用有价值的传统文献与网络信息至关重要.基于多年科学研究的经历与教学经验,从准备从事科学研究、技术开发活动的大学生、研究生角度,以撰写综述...
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272. 硫燃烧呈色浅析刊名： 化学教育发表期刊： 2016年14期页码:摘要： 燃烧是一种复杂的物理化学过程,所形成火焰颜色与参与反应物种、反应条件等因素有关.通过对硫燃烧形成火焰颜色的分析,阐明这类链式氧化还原反应在不同反应条件下所形成火焰颜色差异的原因.
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273. 中学化学实验中的科学风险认知和决策意识刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 对中学化学实验中的科学风险认知和决策意识进行探索与思考,分析了中学化学实验中科学风险教育的现状,探讨了在化学实验中进行科学风险认知和决策的方式,阐述了在化学实验中培养学生科学风险认知和决策意...
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274. 中日初中化学教科书栏目比较分析与启示刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 以中国人教版九年级化学教科书和日本初中理科教科书《理科的世界》(化学)为研究对象,主要从实验探究、实践活动、资料、思考讨论与交流、提示、知识归纳与练习等6大类栏目的设置情况进行分析对比,从而...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 以人教版《化学1》为例,对比几个版本中化学实验内容的变化,分析变化的原因,得到几点对化学教学实验研究和实验教学的启示.
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 《普通高中化学课程标准(实验)》把情感、态度与价值观作为重要的教学目标提出来,并提出了相应的评定建议,但是没有一个具体的、客观的评定方式.人们内心的情感、态度与价值观在受到有效刺激时,可以通...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 在有限理性说的基础上,以苏教版《化学1》中“氯气的生产原理——工业制取”为例,对实验教学设计这一理性活动的有限性进行分析,并提出基于“有限理性说”进行教学设计的建议,以期帮助教师们完善对于化...
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278. 促进学生认识发展的化学平衡教学设计研究刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 基于认识方式有关理论及高中生化学平衡认识模型,分析高中生在化学平衡从必修到选修的认识发展情况,进行促进学生认识发展的教学设计,实施课堂教学,并对比传统以知识获得为主的课堂教学,通过学生实际认...
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279. 初中化学优质课“课堂导入”特征研究刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： “课堂导入”是课堂教学的启动环节,对整节课的教学效果具有举足轻重的作用.选取2013年江苏省初中化学优质课评比暨观摩活动的27节课堂视频作为研究样本,采用课堂观察方法对化学优质课的“课堂导入...
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280. 化学比喻教学的低效问题与突破刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 阐述了比喻教学在化学教学中存在的问题及原因,概括了比喻的化学认识价值.基于上述认识提出了提高化学比喻教学有效性的建议:把比喻教学和培养原型思维、理解化学概念、提升科学推理能力、形成化学文化结...
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281. 骨干教师培训中运用主题研讨策略的探索刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 从以教师为本的角度介绍了在骨干教师培训中实施主题研讨的3种策略.其中,开放式研讨有助于经验交流与分享;教材比较研究能激发教学创新;研究范文研讨是以典型文献引导行动研究.主题研讨方式符合成人教...
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282. 基于计算化学的探究式共价键教学设计刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 针对共价键教学中存在的问题,探讨了将计算化学技术作为探究工具,引入到共价键探究教学过程中.通过共价键形成过程中轨道重叠程度、键长和体系能量变化等数据,深刻揭示共价键成键的本质,给学生专家级的...
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283. 食用纯碱成分测定的生活化设计刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 基于混合碱测定原理,采用白醋和紫甘蓝汁来测定食用纯碱中的主要成分.通过平均值差异显著性检验,证明这种生活化的测定方案是有效的.
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284. 硫在氧气中燃烧实验的新设计刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 利用吸滤瓶、玻璃棒、燃烧匙、气球等设计的封闭式实验装置,很好地解决了实验过程中可能存在的污染问题,保障了师生的健康,培养了学生的环保意识.
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285. 定性检验牛奶中的营养素刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 利用常用仪器、微型实验和相应物质的特征反应,对牛奶中所含营养素进行定性检验,结果表明:牛奶中含有蛋白质、维生素、钙、镁、磷、钾、铁元素.该实验具有微型化、绿色化、简约化和生活化的特质.
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286. 硫化钠晶体在空气中氧化产物的探究刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 通过多组实验,探究硫化钠晶体在空气中的氧化产物,结论是单质硫、多硫化钠、亚硫酸钠、硫酸钠的混合物.
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287. 关于溶液浓度换算问题的思考刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 针对学生掌握不好溶液的物质的量浓度和质量分数之间的换算,讨论了其中涉及的物理量的单位和不同的解题方法,通过问卷调查了解学生对不同解法的态度,并提出了一些教学建议.
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288. 对“化学反应进行的方向”的深度解析刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 从“化学反应原理”模块中的“化学反应进行的方向”一节,选出几个在教学中容易混淆的问题,从大学化学视角进行了解析.其中包括自发过程的概念,自发过程的方向和限度,过程自发性的判据以及引入自发过程...
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289. 碳酸钠与碳酸氢钠分解温度的热力学估算刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 运用化学反应的焓变与熵变,从化学热力学的角度,计算说明了如果空气中二氧化碳的含量按文献值即体积浓度为0.03％上下各浮动20％,求得碳酸钠分解温度为1 227.69℃和1203.74℃,用酒...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 利用有机合成反应及反应机理对第28届全国高中生化学竞赛(决赛)有机化学试题部分做了较为详细的解析,以供相关化学同行及参赛学生参考.
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291. 九年级化学教材中化学史内容分析与编写建议刊名： 化学教育发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 通过对4个版本九年级化学教材中化学史内容选取与编排情况的统计和分析,发现随着新课程改革的不断深入,教材中化学史案例数量明显增多,其教育价值已经被广泛认可.虽然教材中关于化学史的内容编排图文并...
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292. 有机硒催化的最新进展刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 有机硒催化是有机硒化学的前沿研究领域之一.有机硒催化的氧化反应普遍使用清洁的过氧化氢作氧化剂,可用于开发绿色合成新工艺.除此之外,对有机硒催化反应的研究还能够发现新的化学反应,从而为有机合成...
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293. 化学专业本科课程设置现状探查刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 课程设置是学校教育的核心要素,它反映了学校办学理念,决定着学校办学质量,影响着教学方式和管理.我国大学课程设置的现代化,需要落实高等教育的大众化定位,做好高中和大学课程的衔接工作,整体性构建...
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刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 为了提高学生在结构化学课堂教学中的参与度,提出了一种以学生为主导的“角色扮演”互动式教学方法.以结构化学领域的经典学术论文为基础,将重要知识点的相关文献改编为7套“剧本”教案,让学生扮演科学...
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295. AgCl/Ag标准电极电势的教学难点突破刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 对于有难溶物参与的电极反应,其标准电极电势的计算是教学中的一个难点.根据大一学生认知特点,通过转换视角,复习前期知识点,顺利实现计算AgCl/Ag电对标准电极电势的难点突破.
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296. 核酸二级结构的渐进式教学设计刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 介绍了核酸二级结构的渐进式教学设计.以核酸二级结构形成的相互作用力为讲授核心,启发学生思考,在氢键和π-π堆积这2个重要因素影响下,核酸碱基之间还有哪些可能的相互作用模式,从而引申出核酸结构...
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297. 无机化学实验考核体系的探索与构建刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 概述了中国科学技术大学无机化学实验课程组在课程考核方面所进行的探索与实践,该考核体系从平时实验考核、期中实验考核、期末实验考核3方面进行了科学、合理、层次化的评定.其特点是:过程考核与结果考...
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298. 有机化学实验教学内容改革与实践刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 从丰富实验内容、改进基本操作实验,改善实验条件、完善实验内容和将有机化学学科发展前沿研究成果用于有机化学实验教学3方面介绍了有机化学实验教学内容改革的方法.教学实践表明这些方法有利于拓宽学生...
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299. 本科化学专业实验教学模式的改革与实践刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 以培养学生的创新思维和实践能力为目标,对本科化学专业实验课程体系与内容进行了全面改革.将化学学科中传统的无机化学实验、有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验4大实验的内容设计优化成基础实验...
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300. 薄层色谱分离混合染料的实验改进刊名： 化学教育发表期刊： 2016年16期页码:摘要： 针对化学实验教学项目“薄层色谱法分离混合染料”所用展开剂毒性较大且存在污染等问题,对该实验进行了改进.通过对展开剂组成、比例及用量的考察,比较分离效果与Rf值,最终筛选出用乙酸乙酯和石油醚混...
化学教育基本信息
| 刊名 | 化学教育 | 主编 | 朱文祥 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国化学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术学会 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1003-3807 | CN | 11-1923/O6 |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | Hxjy-jce@263.net |
| 电话 | 010-58807875 | 网址 | www.hxjy.org |
| 地址 | 北京师范大学化学楼217室 |
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