教师期刊
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教师

Teacher
曾用名: 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)

影响因子 0.1996
主办单位:
海南出版社
ISSN:
1674-120X
CN:
46-1072/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
海南省海口市
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  • 作者: 杜小念
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  13-13
    摘要: 教师职业倦怠是教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师在长时期压力体验下而产生的情感、态度和行为的衰竭状态。教师的职业倦怠大多会对其生活和工作产生负面影响。因此,采取积极有效的措施,...
  • 作者: 王绍彬 郭和娣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  14-14
    摘要: 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾把复习比喻为学习之母,《论语》中也谈及了“温故而知新”,复习是对已学知识进行巩固非常重要的方法,但复习太枯燥,许多学生不愿复习,学生又不愿听,老师也不愿上复习课。在...
  • 作者: 顾甜甜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  19-19
    摘要: 虽然2010年江苏省盐城市教科院举办的“关注常态课堂,聚焦有效教学”观摩研讨活动已过数月,但是我依然沉浸在这次活动中。短短三天聆听了12位老师精彩的第一课时语文教学,收获颇多,感受颇深。苏教...
  • 作者: 郑玺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  21-22
    摘要: 课堂是教师和学生的活动场所,是老师得天独厚的实验基地。提出的理论假设、独创的教学方法正确与否、优劣与否都可以在课堂教学的实践中得到检验。本文主要针对如何提高教学质量、向课堂要效益进行论述,希...
  • 作者: 钟礼明
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  26-26
    摘要: 教学生活化是指遵循教育目标、方针的指导,通过教学主体的共同参与,让教学走进生活,让生活走入教学,实现二者的互动,进而促进教学质量的提升,最终促进生活质量的提升。因此,教育要从科学向生活回归,...
  • 作者: 周小燕
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  27-28
    摘要: 语文课是传承中华文明、启迪中学生智慧的一门基础课,在新课改条件下,语文教学的要求更加严格,对教学效果的强调也更加突出。为了更好地展现语文课的精髓,并帮助学生打好语言文字的基础,我们在课堂教学...
  • 作者: 苏瑜
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  30-30
    摘要: 随着年级的升高,学生课外阅读的积极性也越来越高了。教师要把握阅读的本质,倡导开放的读书教育,切实指导学生掌握多种阅读方法,促使学生养成良好的阅读习惯,提高独立阅读能力。
  • 作者: 季自洋
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  34-34
    摘要: 讲授法是一种传统的教学方法,语文课堂中应用较为普遍。新课程背景下,语文课应该在学生需要时讲授,在学生疑惑时讲授,讲授切忌面面俱到,切忌直接灌输,作为语文教师,讲授应该把握好时机,把握好一个度...
  • 作者: 李勤
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  40-40
    摘要: 新课程初中数学教学力求从生活走向数学、从融合走向整合、从活动走向体验、从过程走向思想,更多地关注学生参与情况和参与程度,提倡积极思考、主动交流,关注学生的活动过程,提倡创新意识,关注学生差异...
  • 作者: 戴信荣
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  41-41
    摘要: 《中学数学课程标准》明确指出,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。这要求教师由过去仅作为学科知识的传授者转变为以提高学生的学习能力为核心的促进者,教育的着眼点在于提...
  • 作者: 钟克林
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  43-43
    摘要: 《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人,教师是学生数学学习的组织者、引导者与合作者。”笔者认为,在数学课堂教学中要创设条件,留给学生自主活动的空间,以学生为本,让学生在玩、说、练、议中...
  • 作者: 魏淑娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  48-48
    摘要: 随着当今教育信息化的迅速发展,充分运用计算机进行计算机辅助教学(CAI)已经成为教育界的共识。笔者结合自己多年实践体会,对多媒体课件在英语教学中的运用功效进行了审视和反思,并在此基础上提出相...
  • 作者: 石友娟
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  49-49
    摘要: 交际是语言教学的本质,而教学活动则是交际教学的基本策略和主要途径。我通过多年的初中英语教学实践与研究,大胆更新观念,改革教学方法,尝试多种适合初中学生特点的英语教学模式,围绕学生的真实生活,...
  • 作者: 李红霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  62-62
    摘要: 阅读是学习过程中的重要环节,做好阅读能增强学生学习的主动性,有利于培养学生的阅读能力。阅读教材是学好思想品德课的重要方法。那么,我们怎样搞好思想品德课的阅读,提高阅读的效果呢?可以按照以下步...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  65-65
    摘要: 中共中央政治局委员,国务委员刘延东在第四届全国教育科学研究优秀成果奖颁奖暨中国教育科学研究院成立大会上强调,要深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,进一步发挥教育科研服务决策。创新理论、指导实...
  • 作者: 赵芹
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  71-71
    摘要: 在新课标指导下,各式各样现代化的教学手段正在课堂上不断涌现,一个个精心设计的课件,一幅幅精美的画面,呈现在学生眼前,其目的就是为了使所授内容易于为学生所接受,所理解。然而,远古时代的象形文字...
  • 作者: 王银霞
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  81-81
    摘要: 问题教学法以学生为主体,着眼于学生的整体发展 ,让学生自己掌握学习主动权,促使学生通过自我发现,自我探索激发潜在的能力。教师要善于巧设疑问,为学生创造思考的学习氛围;以学生为主体,优化语文课...
  • 作者: 秦玉红
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  84-84
    摘要: 就目前来讲,课堂教学是学校活动的主要形式,也是学生获得知识的重要场所,因此在课堂教学中提高学生素质,仍是一个需要不断研究的课题,笔者仅就自己的做法谈谈对更新教学观念,提高学生素质的一点粗浅认...
  • 作者: 程训梅
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  88-88
    摘要: 数学课外作业设计是教学设计的一个重要环节,也是教师不太重视的环节,而传统的数学作业布置是以教师为主体,跟随教材做题,学生没有主动权,这种枯燥的作业形式让学生感到厌倦,甚至不愿意做作业。为了适...
  • 作者: 潘恭银
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  89-89
    摘要: 一、前言 数学课程是一门有其自身特殊性的学科,初中数学教学不仅要遵循学习数学的一般规律,同时也应该注重与学生的实际生活结合起来,注重培养学生学习数学的兴趣,不断拓展学生的创造力和想象力;不...
  • 作者: 刘小阳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  90-90
    摘要: 在执教六年级的数学“解决问题的策略——假设”时,这样的教学内容,在过去的教学实践中,我也曾经作过研究,总体上还是感觉比较抽象,理解比较困难,尤其是对假设策略的数学思想及其本质的认识与理解方面...
  • 作者: 张勇
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  95-95
    摘要: 《高职高考教育英语课程教学基本要求(试行)》认为,围绕语言的文化内涵和知识技能教学要求,培养学生的跨文化学习能力,能够帮助学生积累丰富的语言文化知识奠定坚实基础。从文化发展的内涵去探寻语言知...
  • 作者: 吕爱华
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  98-98
    摘要: 《全日制初级中学教学大纲》指出:“初中教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得基础知识和交际初步运用的能力。”本文从引用“流利领先”的教学方法、调动学生的学习积极性和培养学生良好的读...
  • 作者: 周小仁
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  104-104
    摘要: 地图被称为地理学科的“第二语言”,是地理学科的重要表达工具之一。高考地理的要求是要达到“以能力测试为主导”,考查学生“获取和解读信息”“调动和运用知识”“描述和阐释事物”以及“论证和探讨问题...
  • 作者: 王玺
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  106-106
    摘要: 地理学作为一门重要的基础学科,对社会的发展起着巨大的作用。但在目前的大气候条件下,艺术类学校却出现了学校不愿管、学生不愿学的状况,针对这种现象,教师就必须从培养学生学习地理的兴趣入手,根据学...
  • 作者: 朱兴军
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  113-113
    摘要: 在全球倡导低碳环保、保护环境的大背景下,在国民中进行环保教育,是提高全民族思想文化素质、实施可持续发展战略的基本措施。在初中生物教学中加强环保教育,渗透环保理念,对引导整个社会提高环境保护意...
  • 作者: 蒋艳
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  123-123
    摘要: 在近十年的班主任工作中,我碰到过学习优异,孝顺父母的好学生,也碰到过淘气捣蛋,无视亲情的坏学生。但小Z同学——这个“坏学生,好孩子”,让我对学生的评价陷入尴尬的境地。
  • 作者: 柳振球
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  127-128
    摘要: 汉代在中国书法发展史上留下了璀璨夺目的一页,这不仅表现在汉代开启了书体发展的新体例,而且推动书法发展步入“自觉阶段”,使书法艺术真正从实用的层面剥离出来成为一门独立的书法艺术。
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 刘彭芝老师在书中描述了她自己如何实践其办学理念,引领人大附中开辟了超常教育、创新教育的绿色通道。本书以纪实性与故事性,成为目前教育类图书不可多得的“活教材”,其将人大附中如何提高教学质量、创...
  • 作者:
    刊名: 教师
    发表期刊: 2011年34期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 人物简介: 张茂君,女,大学本科。甘肃省兰州市城关区宁卧庄小学教科室主任,小学数学高级教师。先后被评为“城关区优秀教师”“兰州市教学新秀”,2008年、2009年先后被甘肃省兰州市城关区政...

教师基本信息

刊名 教师 主编
曾用名 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
主办单位 海南出版社  主管单位
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1674-120X CN 46-1072/G4
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