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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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1. 小红花的背后刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 这是一年级的汉语拼音课。迈进学校还不到1个月,孩子们的脸上写满天真与快乐。看到我们坐在后面,一个个仰起笑脸向我们问好。教学内容是＂b、p、m、f＂四个声母。刚开始,就明显感觉张老师总是叫前面...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 为热烈庆祝第28个教师节，在全社会进一步弘扬尊师重教的良好风尚，由教育部主办的第三届“感念师恩”活动启动，今年的主题是“我的老师”。第三届“感念师恩”活动采取网络、电视、报纸、手机报等媒体相...
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3. 浅谈幼儿的情感教育刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 幼儿期是情感教育的黄金时期,良好的情感素质是幼儿健全人格的体现,也是未来国民素质的体现,因此从小对幼儿施以积极健康的情感培养,对幼儿进行情感教育势在必行。
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4. 德育在体育教学中的浅思刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 一切教育行为和教育活动,对人的品德行成和发展都会产生影响,或不知不觉地影响,或积极正面影响、消极负面影响。因此,也理解为所有的教育都包含德育的因素,每一位教师也都是德育老师（当然也包括体育课...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 对于初中政治,大部分学生兴趣欠缺。追根究底,主要与教师的教育教学工作有关,教学过程的枯燥单调,教学资源的不充足,使得初中政治教学成效得不到有效提升。因此,教师应优化和改进教学方法,激发学生的...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 自主学习的教学模式强调学习者是认知过程的主体,它有利于学生的主动探索、主动发现、主动学习,有利于培养创造型人才。本文从三方面论述了交互式电子白板技术对初中学生自主学习生物学的促进作用：①利用...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文分析了在新课标下英语教学中应如何激发交际动机展开交际法教学,同时阐述了在交际法实施过程中的若干问题及其对策。
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》中认为,关注学生的语言学习心理发展需要,运用多元化的教学评价模式尤其是形成性评价模式来综合评价学生,帮助学生形成语言学习的信心和动力,是提高课程教学质...
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9. 对初中物理有效教学的探讨刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 随着新课改的深入,教学的有效性已经成为广大老师的追求,老师的教学思想、教学模式已经发生了可喜的变化。很多老师在教学中能改变自己在教学中的角色,做好学生学习的指导者、帮助者、合作者,学生能积极...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在新课程改革的大背景下,素质教育、欣赏教学越来越得到人们的认可,越来越受到师生的喜爱,美术课程作为素质教育的重要组成部分,已成为对学生进行德育与美育的主要途径。针对这一情况,教师要进一步加强...
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11. 快乐教学法在小学音乐课堂中的运用刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 小学音乐课程是培养小学生艺术修养的重要课程。音乐素质教育提出：要给学生创造快乐,让学生带着快乐走进课堂、带着快乐学习音乐,使学生在学习音乐的过程感受到快乐。笔者认为,在音乐课堂教学中,采用快...
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12. 印度私立高等教育质量认证的特点刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 从20世纪90年代开始,印度的私立教育特别是私立高等教育发展迅速。印度政府为了提高私立教育机构的办学质量,在近十年期间,相继出台了三种认证制度,分别是印度素质级认证私立教育计划（SQC—PE...
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13. 推动农村小学生课外阅读的几点尝试刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文结合当前农村小学生课外阅读的实际情况,试图努力解决学生＂我不读书＂和＂我没有书读＂这两个问题,以推动农村小学生课外阅读,提高农村学生的语文素养,为学生的终身学习提供切实有效的保障。
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14. 浅谈提高农村小学生作文水平的途径刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在农村小学语文教学中,作文成了语文教师的一大难题,学生对习作望而生畏。究其原因,主要是学生无内容可写、无话可说。如何改善这种局面呢？本文将从农村生活中开拓小学作文教学的源泉、在日常生活中养成...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： [设计理念]新《语文课程标准》对童话科幻作品的教学提出了新的目标,即在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能;欣赏文学作品,能有自己的文学体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 初中学生正处于人生的青春期。青春期不仅是青少年长知识的时期,同时,也是他们正确人生观和价值观形成的重要时期。尽管人们的思想形成受各种因素的影响,但不可以忽视教育的重要性和作用,尤其是健全人格...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 学生质疑能力在初中语文教学中具有十分重要的意义,它能够帮助学生健全语文知识体系,能够激发学生内在的学习动机,能够培养学生的创新意识和创造能力。本文依此探讨在初中语文教学中培养学生质疑能力的若...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： ＂怎样运用欣赏力量进行阅读教学实践＂是一个值得众多教学工作者思考的主题。对于如何做到真正的欣赏,文章重点从这几方面来阐述：明确学生学习的主角地位;创造利于学生发挥才华、用于思考与表达的环境;...
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19. 例谈巧用数形结合思想分析说理题刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 华罗庚曾说过：＂数形结合百般好,隔裂分家万事非。＂数形结合作为一种重要的数学思想方法,在初中数学几何的学习中占有非常重要的地位。苏科版教材七年级下册的学习开始接触有关平行和全等的说理,如果教...
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20. 创造开放的数学课堂刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 数学教育的核心问题,是如何通过数学教学促进学生的发展。我们在课堂中所要关注的是：学生能不能积极、主动地参与教学活动,能不能在每一节课都有所发展。至于学生解决问题的方法是对是错、是好是坏,不是...
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21. 浅谈高中学生数学解题能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在高中数学课的教学中,教师在传授教学基础知识的同时,必须加强对学生学习能力的培养。学生学习能力主要是指逻辑思维能力、分析问题的能力和解决实际问题的能力。这三种能力相互关联,相互促进,只有将这...
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22. 试谈英语的词形变化中的共性刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 英语注重单词的＂形＂和＂态＂。各类词的词形变化有各自的规律,有规则的和不规则的构成、变化规律。教学和学习的过程中,除了要注意把这些规律掌握好之外,还要更加注意有的构成规律的共性——即不同的词...
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23. 浅析完形填空的解析方法刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 英语中的阅读理解历来都是学习和考试的重点,虽然它的题量不多,但所占的分数比例大。有的学生基础部分得了高分,但是在阅读理解上丢了不少分,导致整体成绩受到影响,可见阅读理解对于提高整体成绩的重要...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： ＂两极分化＂现象在很多学科中都存在。只是在英语一科,特别是农村初中的英语教学中显得尤为突出。英语成了很多农村初中生中考升学的瓶颈。本人在农村初中从事英语教学有十多年,现结合我的教学实践,谈谈...
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25. 刍议生活化的化学课堂构建刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 化学是一门来源于生活、来源于实际的科学,很多的化学知识都是从人们长期的生产生活实践中总结而来的,这就决定了我们开展化学教学工作一定不能脱离生活,而是要结合实际,努力为学生构建一个生活化的化学...
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26. 谈文综历史选择题的解题策略与技巧刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 随着新课改的实施,高考文科综合试题顺序发生了变化,历史选择题和材料主观题都放到了后面,这对历史学科考试是一个不利,加上试题量大和难度能力凸显,一般学生做题感觉很吃紧,这就要求教师教给学生一些...
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27. 高中历史记忆策略浅谈刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 历史学科是一门重要的人文类学科。随着素质教育理念的不断深入,人们在学习历史的时候,不再把知识的记忆作为唯一的教学目标。在历史教学中,我们更加强调培养学生的灵活运用知识的能力。然而我们要想形成...
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刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 在高中历史教学中,历史学科的教学效益与教学要素的整合密切相关,教师要贯彻落实新课程改革精神,在教学中发挥教师的主导作用、凸显学生的主体地位,激发学生学习兴趣,引导学生自主学习、合作探究、深入...
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29. 浅议初中历史教学中多媒体的运用刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 本文提出多媒体技术与传统教学方法有机结合、完善＂二度备课＂、学生参与全员化等策略,来最大限度地发挥多媒体辅助教学的优势。
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30. 糅合音乐和情境之美,激活音乐课堂刊名： 教师发表期刊： 2012年24期页码:摘要： 良好的教学情境能有效地促进课堂教学。本文立足于小学音乐课堂,从学生的认知规律出发,突出音乐本体,创设积极的教学情境,通过充分发挥教师的主导作用,利用生动的语言、良好的课堂教学环境、有趣的游戏...
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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