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教师
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Teacher
曾用名：
中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊)
影响因子
0.1996
主办单位：
海南出版社
ISSN：
1674-120X
CN：
46-1072/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 小学教育对一个学生来讲是接受教育的开始,小学教学方法对于学生的正确学习方法的养成至关重要.特别是小学语文阅读,对于开启一个学生的心灵视角特别关键.所以,在新课标背景下,改进小学语文的阅读方式...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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483. 让学生爱上课堂刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在新课改的精神指引下,为了更好地实施课程改革,我们要树立新的教育理念,创建新的教学课堂,钻研教材,探索新的教学方法,培养新时期所需要的合格人才.教师独具匠心的引导,让学生体验到学习语文的快乐...
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484. 词语“体验”,酿出“语文味”刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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485. 给课堂注入思维的不竭动力刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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486. 提高高中数学课堂效率的思考刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在学校教学中,学生主要通过课堂这一学习平台进行学科知识学习,课堂学习是他们获得知识与技能的重要途径.本文结合当前教育教学实际情况,再结合数学教学的内容,提出有效地课堂教学措施,以期不断提升高...
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487. 我们没有理由打断学生的思考刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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488. 浅谈小学英语课堂操练的有效性刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 操练是小学英语课堂教学的基本活动形式之一,有效的操练活动能提高课堂教学的效率.本文结合一些教学实例和个人实践,从准确定位目标,面向全体学生,创设生活情境,关注活动层次,丰富活动形式五个方面谈...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 教学过程是师生共同发展、交往的互动过程,在教学过程中为学生创设宽松、民主、和谐的课堂氛围,用爱心尊重学生,创设民主的情境,增强学生自信；创设激励的情境,激励学生思考；创设问题的情境,引导学生...
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490. 刍议初中化学课堂有效教学的实施环节刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 在新一轮课程改革的背景下,在减负增效的全国性教育活动浪潮中,作为一名初中化学教师,如何提高化学课堂教学的有效性,笔者在教学实践中主要是抓住三个环节来实施的,即课前的有效准备、课堂教学的有效实...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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492. 优化教学节奏,享受艺术乐趣刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 美术节奏是将点、线、面、色彩等事物进行有规律的排列、组合,从而给人一种视觉上的美感和韵律感.教学节奏是具有起伏感和富于动态变化的,教师组织实施课堂教学时,应深刻理解和准确把握教学内容,有意识...
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493. 初中英语课堂教学中如何引导学生质疑刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 探究性学习也叫做发现学习,在学习情境中,学生通过阅读观察,发现问题,搜集数据,获得答案,然后进行交流、检验.探究性学习注重改变学生的学习方式,培养学生的创新能力和实践能力,要求学生能够主动发...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 创新是知识经济时代对人才的基本要求,缺乏创新素质的人才终将被时代的洪流所淘汰.因此,我们应该紧跟时代步伐,竭尽全力培养学生的创新精神,培养创新人才.当然,在倡导培养学生创新能力,鼓励学生大胆...
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495. 高中政治课教学中学生质疑精神的培养探析刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 质疑精神是创新精神、实践能力的前提.学生学会了质疑的方法,培养了质疑的思维习惯,就可以在思维过程不断地闪耀出精彩的火花.本文从氛国营造、情境创设和习惯培养等方面探析高中政治课教学中学生质疑精...
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496. 浅谈初中思想品德课教学中创新能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 新课程改革背景下,政治课教学除了传授传统的思维方法以外,更需要综合培养学生的发散思维、收敛思维、逆向思维,通过适度训练,让学生的思维律动起来,从而提高课堂教学的针对性和实效性.
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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499. 如何看待高中语文教学实施生活化的教学手段刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 从当前的语文教学活动和过程来看,由于生活环境和教育方法等原因,高中生们的生活经历和情感经验往往都较为贫乏,这让他们对语文作品中的精神、情感、思想等内容并不能有十分深刻的理解,并影响到他们对语...
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500. 高中语文探究能力培养之我见刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 新课改对高中学生的学习能力提出了更高的要求,把培养高中学生的探究学习能力放在十分重要的地位.让学生养成探究意识,逐步提高探究能力是时代赋予的任务,也是提高学生语文素养的一个极为重要的方面.本...
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501. 论初中语文阅读教学刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,并且占有越来越大的比重,作为最重要的语文基本功,阅读能力是学习、吸收知识不可缺少的能力,无论是从应试的角度还是从素质教育的角度,都应当对初中语文阅读教学...
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502. “三心”实现教与学“无缝对接”刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
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503. 饶有趣味的古诗文背诵“数字标记法”刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 古诗文背诵,不仅是中学语文日常教学的要求,同时也是高考备考复习的要求.本文从日常教学和备考复习的现实困境入手,总结归纳出了高中语文古诗文背诵的“数字标记法”,对提高背诵效率,抓好背诵落实,提...
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504. 新形势下对中职语文作文教学的重新认识刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 本文立足中职语文作文教学,对当前中职作文的现状以及在新形势下如何进行作文教学进行了重新思考,提出作文教学过程应该提高学生的写作兴趣,让学生学会积累素材,使作文回归到生活中去,为学生未来的职业...
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505. 刍议高中生数学学习兴趣的培养刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： “兴趣是最好的老师”,它是一个人积极探究问题、解决问题的源动力,是学生学习积极性中最为现实、最为活跃的心理成分,兴趣的程度直接影响到学生的学习效果.美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对...
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506. 基于新课程改革下的高中数学教与学刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 时代在进步,社会在发展,教育事业也紧随其后,在教育制度、教学模式、教学课程以及其他与教学有关的方面作出了必要的改革和发展.其中,对教学课程的改革是至关重要的,它可以促进学生的全面发展.数学教...
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507. 高中数学概念教学探讨刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 数学概念的教学在整个数学教学中有着非常重要的地位,加强数学概念教学具有重要的意义.目前我国对数学概念的教学多采用概念同化方式,有很多弊端,本文将这一方式和国外的APOS理论做了初步的比较,探...
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508. 浅论数学思想方法在数学教学中的渗透刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 数学思想,指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动.数学方法是为完成数学教学活动而借助的途径、程序和手段,具有过程性、层次性和可操作性等特点.本文针对数学思想方法在教学中...
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509. 浅论高中生数学解题反思能力的培养刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要： 高中生数学解题反思能力是指高中生主动地针对数学学习内容、学习方法、学习过程、学习状态及学习的情感和结果,进行全面的回顾及归纳,在回顾及归纳基础上研究并深究数学知识中所涉及的知识、思维及思路等...
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刊名： 教师发表期刊： 2013年22期页码:摘要：
教师基本信息
| 刊名 | 教师 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学作文教学(1984-2006)|教师(2007.03-2008.03 月刊)|教师(2008.03-至今 半月刊) | ||
| 主办单位 | 海南出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-120X | CN | 46-1072/G4 |
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