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中学课程辅导(教师通讯)2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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61. 实施赏识教育建设和谐校园刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 实施赏识教育,要在建立机制的基础上,营造赏识教育的氛围,赏识教师,给教师带来工作上的动力和心理上的愉悦.赏识学生,让学生的个性得到充分发展,谱写教育新篇章.
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62. 浅谈语文教学中的艺术美刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 语文教学是一门艺术性很高的科学,可以说话文教学过程就是一种艺术创造的过程,它是教与学两方面的活动按照一定过程、步骤,通过适当方式紧密结合起来的过程.1999年第二次全国教育工作会议将美育纳入...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 选修内容中的阅读教学,关键在于内容的“选”与学习的“修”.基于教材内容的研读,可以指导学生有效地“选”,但需要将选的自主权交给学生;基于学生学情的分析可以指导学生的“修”,但修本质上是属于学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学校采用的传统集体备课形式目前已不适用,逐渐成为“做秀之举”,教师间缺乏必要的合作学习.为此,学校应积极转型,构建学习型备课组.本文以初中思想品德学科为例,从创设平台、营造氛围、培养核心、倡...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高中历史教师如果在教学中为学生创造建构主义学习环境,将能引导学生发现、分析、解决历史问题.教师以这种教学方法开展教学,将能落实学生的学习主体性,全面的提高历史教学的效率.本文对此进行了分析研...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前中小学语文存在教学脱节的现象,所以如何做好基础教育阶段的教学衔接显得越来越重要了,很多教育工作者,都在做这方面的研究,本文是要在前人研究成果的基础上,把所学的理论知识和教学实践结合起来,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中学生在英语学习中由于缺少母语那种直观性,因此英语语言理解并非易事.基于推理的思维可以促进学生的语言理解,经验表明推理能力的缺失往往缘于推理意识的缺失,通过寻找阅读材料中的关系准则,通过引...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 现在的美术教育依然存在许多阻碍学生个性发展的因素,而以模仿为目标的培养与考核模式以及部分权威的误导,无疑是其中非常重要的两个方面.有效的排除阻碍因素,寻找有利于学生个性发展的方式,是当今素质...
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69. 合作学习在英语教学中的有效实施刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 提升英语课堂教学效果没有任何既定的模式和方法,教学内容和方向也大致相同.但因教学主体和环境各有差异,因而不能生搬硬套,英语老师要能够想办法提升课堂英语教学的有效性,通过摸索和实践来寻找恰当的...
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70. 插图在生物教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 插图是生物教材的重要部分,是不可或缺的教学资源.教材中的插图能将抽象的教学内容具体化,这样不仅有利于培养学生学习生物学的兴趣,还有利于学生分析和解决问题的能力,从而提高了学生的生物科学素养.
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71. 如何让聋校数学课堂充满生机与活力刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 聋校数学课堂存在各种各样的问题,严重地制约了聋校学生学习数学的能力.聋校数学教师应针对目前数学课堂存在问题,探索充满生机与活力的数学课堂教学策略.
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中物理教师在开展物理实验时,要引导学生关注实验、设计实验、实践实验,引导学生明晰实验的目的、提高思维的能力、锻炼实践的本领,达到提高物理实验效果的教学目的.
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73. 论高中数学课堂中的概念教学方法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 概念是数学课程中的基础知识,如何更好地进行概念的有效教学受到很多教师的关注.高中数学课程中的概念繁多、类型多样.如何让大家对大量的概念有良好的理解与掌握,对相近的或者是相关联的概念有良好的辨...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 提升学生在课堂教学中的主体参与非常重要,不仅能够深化对知识的理解与吸收,也能够对学生的各方面能力展开合理锻炼.想要真正提升学生对课堂教学的参与,教师在教学方法与教学模式上要不断实现变革与突破...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学教学是一门艺术,课堂小结更是一门艺术.课堂小结是对一节课是否成功、是否达到预期目的回顾、总结,可以起到备忘录的作用,又能提高教师的教学水平,在教学中起着举足轻重的作用.无论是过去还是现在...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中物理教学中,需要深化课堂讨论法的应用,激发起学生讨论的意识,在讨论和合作中能够加强对知识点的理解,能够主动和生活实践结合起来,学生就会具备一种学习的能力,这对于学生的长久发展是大有裨益的...
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77. 高中体育教学之浅见刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 体育教学关系到学校的生存和发展,影响着学生的终身体育的发展.本文剖析了新形势下高中体育教学中的不足,提出高中体育课的整改措施:强化素质教育,创新教学方法,以及加强师生间的情感交流,以实现增强...
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78. 合理运用信息技术优化小学语文教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 伴随着新课改理念的深入发展以及现代信息技术的快速延拓,在现有教学课堂中应用现代信息技术,成为教学手段改革的重要发展趋向,这也是具备着不可替代的教学改革价值,值得广泛的思考和深度的教学实践.本...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 想要让高中数学课程的教学取得更好的成效,这需要教师基于过程视角对于课堂教学展开合理的设计.教学设计不仅要重点突出、详略得当,把握好整堂课的教学节奏,并且适时和学生们展开有效的交流互动都很重要...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 初中生物社团是一种非常好的学生活动组织,各种好的社团活动不仅能够丰富学生的知识范畴,让学生接触更多课外知识,这也是对于课堂教学的一种很有效的促进.如何提升初中生物社团中学生的幸福指数,这不仅...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在高考中有得写作者得天下的说法,可见语文写作在高中语文教学的重要性.写作教学可以陶冶学生的情操,培养学生驾驭语言的能力,是国学传承的重要体现.虽然课改一直在进行,但是写作教学在实际教学中仍然...
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82. 初中英语教学中学生自学能力的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在新课程标准下,素质教育不断深入,不仅对教师有了更高的要求,对学生的自主学习能力的要求也越来越高.中学阶段是学生学习英语的关键时期,对于学生自学能力的培养也是非常重要的,它不仅可以激发学生的...
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83. 项目引领专业教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以我校示范校建设为契机,通过项目教学法在电子电器应用与维修专业中的具体应用,把理论与实践教学充分结合起来,提高学生学习的积极性和机动性,让学生成为学习中的主体,充分发掘学生的创造潜能,培养和...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 将表现性评价应用到初中数学的教学过程中的时候,教师要关注学生的学习状态,关注学生在数学学习的过程中所表现出来的情感、态度和兴趣,能够对学生进行多角度的评价,多去发现学生身上的闪光点,让学生感...
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85. 为学生架设自主学习的桥梁刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 如何落实“自主、合作、探究”这一新的学习方式,是这一轮教学改革的关键.然而在践行这一学习方式中,许多教者遇到了学生无所事事的窘境.为此,笔者给学生自主学习以“拐杖、曲谱、秘诀、钥匙”等,为学...
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86. 浅议体育教学中的语言艺术刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 体育课程与其他课程相比,其课程本身的特点、教学目标以及教学环境不同,体育教师的教学语言和一般学科教学语言相比,要描述更加恰当,并且不能有半点疏漏.在体育教学中教师若疏忽某一环节的语言讲解,将...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学中提到文科尤其提到历史学科,都会让人想到“死记硬背”这四个字,很多人都认为学习历史靠这四个字足矣,丝毫不需要数理化式的技巧和方法,但是学生真的去死记硬背一段时间后,会发现记忆的效果并不是...
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88. 高一化学教学中需要渗透的学科思想刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 化学思想作为化学学科的灵魂,贯穿于知识与技能学习的过程中,贯穿于分析问题和解决问题的始末.根据高一化学教学内容,有必要渗透几种学科思想,通过分析化学思想,提高化学学习效率,更可以提高学生对于...
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
中学课程辅导(教师通讯)评价信息
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