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核心素养视角下小学数学课堂情境创设问题与改进研究
数学核心素养
小学数学
课堂情境
情境创设
浅谈小学数学教学与情境创设
数学教学
创设
情境
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
小学数学情境创设的策略
小学数学
数学情境
情境教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学课堂情境创设策略
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 小学数学课 情境创设 数学教学 数学信息 生活情境 数学问题 数学情境 知识的理解 数学现象 数学素
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G623.5
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛晓丽 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
情境创设
数学教学
数学信息
生活情境
数学问题
数学情境
知识的理解
数学现象
数学素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
总被引数(次)
0
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