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浅议数学史的教育功能
浅议数学史的教育功能
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摘要：
数学史是人类文化的结晶,对中学生进行数学史的文明教育,是挖掘教材的潜在因素,实施思想和素质教育的主要内容.数学教学中的数学史教学可以起到对学生政治思想、品质培养、知识教养和能力素养的教育.
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文献信息
| 篇名 | 浅议数学史的教育功能 | ||
| 来源期刊 | 数学学习与研究：教研版 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学史 教育功能 素质教育 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 129-129 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | O11 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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教育功能
素质教育
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期刊影响力
数学学习与研究：教研版
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
开本：
出版地：
长春市净月开发区金宝街118号
邮发代号：
12-377
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36385
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