追寻人文的数学课堂

• 作者: 杨官胜
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 教学片段 教育家孔子 情趣化 由趣 重复练习 原有认知结构 探究欲望 问题解决 课型
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨官胜	江苏省赣榆县青口镇中心小学	2	0	0.0	0.0