浅谈高中数学教学中问题情境的创设

• 作者: 藏莉莉
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题情境的创设 思考 探究 数学知识 方法
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

＂学起于思,思源于疑＂,创设良好的问题情境才能使学生成为学习的主体,使教师适应新课程的改革,并不断地培养出能进行独立自主探究的新世纪人才.通过联系生活、实验引入、趣味化导入、知识迁移、认知冲突、对比比较、信息技术结合传统教学七种方法介绍了问题情境的创设.

作者信息

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1	藏莉莉		3	0	0.0	0.0