我国教育政策的民意表达及其实现路径

• 作者: 邓旭
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 民意表达 实现路径
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 16-19
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

从“谁来表达”(本体论层面)、“怎样表达”(价值论层面)和“表达什么”(实践论层面)三个范畴来看,教育政策民意表达包含三个要素:教育政策民意表达主体、教育政策民意表达途径以及教育政策民意表达形式.充分的教育政策民意表达可以改善教育政策决策品质,提高教育政策执行效能,为教育政策反馈提供依据,实现多元主体、网状途径、理性而主动的教育政策民意表达.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓旭	沈阳师范大学教育经济与管理研究所	29	158	6.0	12.0